如遇到章节错误,请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,稍后尝试刷新。
我们要的是他们最精华的思想和最新的见解,而不是把他们绑在课堂上。”
“你提到的平台资源固然是巨大优势,但也存在风险。”邓永华手指轻敲桌面,“你这个项目”的长期性和保密性,决定了能向学生开放的部分是有限度的。
如何確保学院能持续获得稳定的资源供给?总不能全靠你个人去协调吧?”
“这就需要將资源供给体系化、制度化。”周昀回应道,“我会推动在项目”框架內,明確设立一个人才培养与前沿探索专项基金。將支持学院发展作为项目的固定任务之一,写入章程。
同时,学院自身也要建立强大的转化能力,將接触到的前沿思想,转化为可以公开发表的高水平学术成果,形成良性循环,反过来巩固我们的资源获取能力。”
邓永华点点头,“最大的挑战,可能来自於评价体系。如果我们培养的学生,不发或者少发传统意义上的高分论文,不去卷那些常规的竞赛奖项,我们如何向外界证明他们的优秀?如何保证他们的出路?现有的保研、评优、甚至毕业要求,都可能成为枷锁。”
周昀笑了笑:“这点完全不用担心,我们完全可以內部消化掉,相信我,经过这一套流程培养出来的人才,绝对不会愁出路。”
“好吧,我再想想,你这说的,我都有点心动了。”邓永华笑了笑说道。
几天后,学校行政楼顶层的小会议室里,校党委常委们齐聚一堂。
会议议程过半,邓永华清了清嗓子,將话题引向了本次会议最重要的临时动议。
“各位,今天有一项关乎学校未来发展的重大战略提议,需要大家审议。”邓永华开门见山,“周昀教授,受国家重大战略项目委託,结合学校长远发展需要,提议筹建未来交叉创新学院”。下面,请周昀教授向大家详细介绍构想。”
周昀坐在列席位置,面对学校最高决策层,他神色从容,將之前与邓永华探討成熟的方案娓娓道来。
他重点阐述了国家战略对交叉创新人才的迫切需求,现行培养模式的局限性,以及新学院“双核驱动、模块教学、项目牵引、平台赋能”的独特模式。
隨著周的的讲述,会议室內的气氛变得微妙起来。几位常委眼中露出浓厚的兴趣,但也夹杂著显而易见的疑虑。
周昀话音刚落,主管財务的副校长率先开口,问题直指核心:“周教授,这个构想非常宏大。
但这样的学院,投入必然是巨大的。常驻顶尖人才的薪酬、模块化教学邀请专家的费用、以及那些顶级平台的维护和使用成本,这笔巨额经费,从何而来?
学校的预算已经非常紧张。”
財务是这样的,不管是什么东西,第一句永远都是没钱。
不过周昀本来就没打算用学校的经费,毕竟待了这么久,学校財务什么情况,他多少清楚,就算有也不会给他一个老师用。
邓永华接过话,给出了早已准备好的答案:“经费问题,周昀教授已经与国家项目方达成了原则性共识。
项目方將设立战略人才培养专项基金”,承担学院核心的、与传统模式差异化的运营成本。
学校需要承担的,主要是提供场地、基础行政支持和部分符合学校通用標准的教职工薪酬。
这相当於用国家的资源,办我们学校的事,培养我们自己的、同时也是国家急需的人才。”
这个回答让財务副校长稍稍鬆了口气,不要自己出钱总归是好的。
“交叉创新固然重要,但如何保证培养质量?尤其是,学生如果不以传统论文和奖项作为主要评价標准,我们如何向社会、向家长证明我们培养的学生是优秀的?他们的学籍、学位授予如何与现有体系衔接?”
周昀对此成竹在胸:“李校长,评价体系我们將进行专门设计。学生的成绩和能力,將由他们参与解决的实际问题难度、其方案展现的创新性与系统性、以及来自项目一线专家的评估来综合认定。我们可以为毕业生准备一份详尽的能力报告”,这份报告在国家相关战略部门內的认可度,將远超任何传统的成绩单。
至於学位,学院將掛靠在现有相关学部之下,確保学位授予的合规性,但培养过程和评价標准独立运行。”
“周教授,我理解国家项目的保密需求。但大学毕竟是追求真理、传播知识的地方。
如果学院的核心教学和科研內容大部分处於黑箱”状態,如何保障其学术声誉?如何与其他学院进行正常的学术交流?”
“王校长,您说得非常对,但是学校的作用是培养学生,我们只要做到问心无愧就好,至於口碑,只要我们培养出来的学生足够优秀,口口相传之下,將会是最有力的证据,您觉得呢?”
邓永华环视全场,看著眾人脸上的深思,他知道火候差不多了。
“各位,创建这个学院,確实存在挑战。但请大家想一想,这更是一个千载难逢的机遇。
它意味著我们大学,將从一个优秀人才的培养基地,一跃成为国家战略人才的摇篮和未来技术规则的探索者。
我们投入的,主要是改革的勇气和管理的智慧;我们获得的,將是学校整体实力的跨越式提升和在高等教育格局中不可替代的战略地位。”
而且这样的做法对於学校后续的升级”是非常有好处的,显然,在座的各位也都明白这个道理,所以都开始权衡,是否值得为周昀开这个先河。
“国家战略人才摇篮”和“学校升级”这两个关键点的触动,让在座的校领导基本达成了共识。机遇远大於挑战,这个险值得冒。
最终,经过简短的正式表决,提案获得原则性通过。但在散会前,几位核心领导也代表校方,提出了几条明確的要求,既是对周昀的约束,也是为这个学院能够顺利运行保驾护航。
本章未完,点击下一页继续阅读。