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所以这篇论文即使不经过修改直接发布,也能够尝试著衝击『四大』顶刊的论文。

但是如果这套工具能够被改进和推广,並最终对哥德巴赫猜想得到一个『正密度』的解,那么不仅必然会登上“四大”顶刊,而且其成就,足以获得国际顶级的数学荣誉,菲尔兹奖估计不行,但是像柯尔奖这种估计还是有机会试一试的!】

当他彻底沉浸在这份证明的宏伟蓝图之中时,一个极其现实的问题,如同当头一盆冷水,將他从纯粹的学术狂热中,猛地浇醒。

【等等……】

他停下笔,眉头紧锁。

【不对。不能发。至少现在不能发。】

不是怕什么“神秘组织切片研究”——那是三流科幻小说才有的情节。国家巴不得出个天才供起来,怎么可能切片?

他担心的是学术界的“逻辑自洽”。

【现在的数学界,早就不是几百年前那个靠灵光一闪就能解决大问题的时代了。】

徐辰站起身,在狭窄的宿舍里来回踱步,大脑飞速运转。

大眾媒体,为了追求戏剧性,总是喜欢將数学家塑造成不食人间烟火、全凭天赋吃饭的“神人”。

但徐辰通过这段时间的学习,深知这是一种巨大的误解。

比如高斯,他固然是千年一遇的天才,在十九岁时就用尺规作出了正十七边形。

但很少有人知道,在他完成那本奠定现代数论基础的旷世巨著《算术研究》之前,他已经独自一人,啃完了当时欧洲几乎所有重要的数学文献,留下了数量惊人的读书笔记。

可以说,他的天赋,是建立在极其深厚的知识积累之上的。

现代的数学,经过几代数学家的不懈努力,尤其是在教育普及之后,天才层出不穷,数学的各个分支,其边界,都已经被极大地拓宽了。

剩下的那些未解难题,无一不是硬骨头中的硬骨头。

想要啃下它们,不仅需要顶尖的天赋,更需要掌握海量的、来自不同领域的、极其复杂的数学工具。

一个现代数学家,想要做出一个重大的成果,往往需要花费数年,甚至数十年的时间,去学习、去积累、去试错。

即便是被公认为“几十年一遇”的天才陶哲轩,他的学术成果,也是以“年”为单位,一个一个地发表出来的。他或许能在一年內,同时在好几个不同的领域取得进展,但他绝不可能,像自己这样,在短短几个月內,就接二连三地,拋出足以震动学界的成果。

从来没有哪个天才,是昨天还在做微积分作业,今天突然就解决了哥德巴赫猜想的。

那不叫天才,那叫妖孽,或者……学术造假。

【步子迈大了,真的会扯著蛋。】

【况且我现在只是大致能看懂,如果有人问我具体的细节,完全不知道该怎么回答。】

徐辰重新坐回椅子上,眼神逐渐变得清明且坚定。

【我需要一个合理的『成长曲线』。不仅为了避免自己的秘密被发现,同时也夯实一下自己的数学基础。】

【我可以先围绕著这个方向,发表几篇质量稍低一些的、但同样属於一区水平的『前置论文』。比如,先用一些常规的方法,去解决一些更简单的问题,展现出自己在这个领域的兴趣和积累。同时也让自己对这篇论文更加了解。】

【然后,再在某个『恰当』的时机,比如大三或者大四,『灵光一闪』,將之前所有的工作整合起来,最终,才『艰难地』,完成了这篇关於哥德德巴赫猜想的『集大成之作』。】

【这样一来,虽然对於一个本科生来说,依旧是怪物级別的成就,但至少,有跡可循,看起来……更像是一个『天才的正常成长路径』,而不是『穿越者的降维打击』。】

而这条路的第一步,也是最坚实的一步,就是——

【先把大学数学,乃至研究生级別的数学课程,全部学完!】

【我现在虽然升到了lv.2,但知识储备,依旧有巨大的缺口。连这份证明里的很多工具,我都还看不懂。当务之急,是利用lv.2的超高效率,把整个本科,乃至研究生阶段的核心数学课程,全部吃透!】

他很清楚,自己现在之所以能看懂那篇“天书”,完全是拜lv.2的等级所赐,是系统强行將那些知识的“结果”,灌输给了他。

但他对於那些知识的“过程”,比如《代数几何》、《微分流形》、《泛函分析》这些课程的细节,还是一知半解。

【知其然,更要知其所以然。】

【趁著现在lv.2的等级,学习效率正处於巔峰,必须儘快地,將这些知识的『地基』,全部补上!】

想通了这一切,徐辰的心,彻底安定了下来。

他收起了系统界面,重新將目光,投向了书桌上那本摊开的《泛函分析》。

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