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雷鸣般的掌声,持续了將近一分钟才渐渐平息。

但教室里的气氛,已经被彻底点燃。

所有学生都站著,目光灼灼地看著台上的李昂,仿佛在期待著他继续说点什么。

主持人擦了擦额头的汗,好不容易才找回自己的声音。

他本想按照流程,让下一个同学提问,把话题拉回到周怀安教授身上。

可还没等他开口,人群中,又一只手举了起来。

这次举手的,是一个看起来很老实巴交的男生,他涨红了脸,有些紧张地问道:

“李昂……学长,你好。”

他已经不自觉地用上了敬称。

“我想问,您刚才说,我们应该关照现实,经世致用。“

”可是,我们只是普通学生,人微言轻,就算发现了问题,又能做什么呢?“

”我们没有您那样的能力和气场,根本没人会听我们的。”

这个问题,问出了在场绝大多数学生的心声。

是啊,你李昂是牛逼,是能让校长低头,让局长讚赏。

可我们不行啊!

我们去食堂提意见,只会被当成刺头。

我们去工地反映问题,可能还会被保安打出来。

理想很丰满,现实很骨感。

所有人的目光,再次聚焦到李昂身上。

这是一个非常现实,也非常关键的问题。

如果李昂不能给出一个具有可行性的答案,那么他刚才那番高谈阔论,就无异於空中楼阁,只是听起来很美的“毒鸡汤”。

只见李昂点了点头,示意那个同学坐下。

他没有直接回答,而是走上了讲台,站到了周怀安教授的旁边。

周教授非但没有觉得被冒犯,反而主动向后退了半步,把整个讲台都让给了李昂。

那神情,仿佛在说:这儿是你的主场,你来。

李昂拿起讲台上的另一支话筒,环视全场。

“这位同学的问题,非常好。”

“他问到了一个核心:普通人,如何参与到社会问题的解决中去?”

“我的答案,其实很简单。”

他顿了顿,说出了四个字。

“团结,和方法。”

“团结,就是凝聚力量。一个人说话没人听,一百个人,一千个人呢?”

“当一个问题,不再是一个人的抱怨,而是变成一个群体的诉求时,任何一个管理者,都不敢轻易忽视。”

“方法,就是找到规则。任何一个系统,都有它运行的规则和逻辑。你要做的,不是用头去撞墙,而是找到那扇门,或者那扇窗。”

李昂的声音,沉稳而富有磁性,带著一种天然的说服力。

他没有讲任何大道理,而是开始用最浅显的语言,去剖析他自己之前的操作。

“就拿食堂的问题来说。”

“你们去提意见,为什么没用?因为你们是作为『消费者』去的。消费者和商家,天然就是对立的。你们的意见,在他们看来,就是找茬。”

“而我是怎么做的?”

“我没有去跟食堂经理吵架。我直接找到了学校的规章制度,找到了关於食品安全和价格监督的条款。我不是以『消费者』的身份,而是以『监督者』的身份,去和他对话。”

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