第91章

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那火焰並非愤怒，而是一种极致的冷静，是猎手锁定目標时的专注，是棋手审视棋盘时的清明。他回到家中，如常地吃饭，回答父母关於周末去图书馆“收穫”的询问，语气平淡，听不出任何异常。

但在他的房间里，檯灯下，笔记本被再次打开。笔尖划过纸面，发出稳定而持续的沙沙声。

观测记录-补充

·地点：市中心商业区，【xx购物中心】及周边

·时间：周六下午

·观测到潜在关联目標：

·目標a（咖啡馆男）：能量场残留与tracker-1同源，强度微弱，疑似长期接触者或低级成员。状態：静止，疑似监视或待命。

·目標b（物流纸箱）：內部封存微弱type-a类似能量波动，处於休眠状態。流向：购物中心內部物流通道。推测：异常物品/设备正在通过常规物流系统进行运输或部署。

·目標c（监控摄像头）：內部集成非標准能量结构，功能疑似环境信息採集（特定频段）。关联推测：可能为对方情报网络组成部分。

·初步分析：

1.对方组织严密，渗透程度可能超出预期。活动模式隱蔽，充分利用城市基础设施作为掩护。

2.其技术/能力体系与当前主流科技树存在差异，偏向能量操控与精密造物。

3.威胁评估上调：对方並非孤立个体，而是一个具备行动、物流、监视能力的系统性存在。

笔尖在这里停顿，墨水在纸上稍稍晕开。系统性存在。这意味著衝突的规模可能远超个人对抗。他一个人，面对的可能是一个庞然大物。

他合上笔记本，没有继续写下行动计划。现有的计划需要调整，但方向更加明確。

周一返校，寧默的生活节奏依旧。上课，记笔记，课间听著同学们討论游戏、明星、周末的趣事。但他观察世界的维度已经不同。他会留意学校里的监控摄像头是否也存在那种微小的异常结构（暂时没有发现），会感知老师们身上是否有异常的能量残留（一切正常），甚至会在做课间操时，不动声色地扫描整个操场。

没有发现。学校这片区域，目前看来是相对“乾净”的。这让他稍稍安心。

他的注意力，更多地投向了如何提升自己。体育课上，他不再仅仅是完成动作，而是有意识地运用“认知印记”去理解自己身体的发力方式、肌肉协同、重心转换。一个简单的立定跳远，在他眼中也变成了力学、生物运动学的综合课题。他调整著起跳角度、摆臂幅度、落地缓衝，每一次尝试，都比上一次更精准，更高效。体育老师惊讶地发现，这个平时不显山露水的学生，运动协调性似乎突然变好了不少。

这只是最粗浅的应用。他知道，真正的提升，在於更深入地“阅读”那本规则的“说明书”。

机会很快以一种意想不到的方式到来。

周三的物理竞赛小组活动。指导老师布置了一道极具挑战性的题目，涉及复杂的电磁场与微观粒子运动的耦合模型。小组里的尖子生们抓耳挠腮，列出的方程组冗长而繁琐，陷入僵局。

寧默坐在角落，看著黑板上的题目。在其他人眼中是繁杂的符號，在他眼中，却渐渐勾勒出清晰的图景——电场线如同被扰动的蛛网，磁场是无形的手，拨动著带电粒子的舞蹈轨跡。那些复杂的公式，不过是试图用数学语言描述这直观的规则之舞。