第125章 太好了，我们有救了

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第125章 太好了，我们有救了

教育局会议室，这次开会的人除了李振华和周的还有两所学校的校长。

一位是杭城第十四中学的校长钱斌，另一位则是余杭中学的校长赵为民，除了他们以外，还有几位同行的副校长。

依旧是李振华主持会议：“各位校长、主任，下午好，感谢大家再次抽空过来。

今天这个会，目的就是敲定试点实施的细节，包括学科、班级、时间节点，以及双方需要做的准备工作爭取在下周一，就让周博士他们的技术团队能够进驻学校，开始部署。”

对於周的这个项目，上面是高度重视的，所以李振华才会这么积极地推进，这个项目要是做好了，说是能影响全国教育水平都不为过。

他的级別也能往上提一提。

见大家都没说话，李振华看向两位校长：“钱校长，赵校长，关於试点的具体年级和学科，贵校內部討论后，有什么初步想法吗？”

钱斌看了看周围眾人，咳嗽两声：“那我先来个拋砖引玉吧，李处，周博士，我们学校內部开会討论过了，考虑到是试点，不宜铺得太开，我们建议先从高一年级开始，高一是高中的第一年，就算『启智”效果不好，我们对自己老师也有信心，具体来说，我们打算打算选一个平行班，引入『启智”系统，具体的还是老师为主，ai为辅，上课还是由老师来上，不过自习课可以让学生自行安排，进行查漏补缺。”

钱斌话里话外的意思都是不看好『启智”的效果，不过话说的漂亮，李振华也不好说什么。

於是他又看向赵为民：“你们学校呢？”

赵为民校长点点头说道：“李处，我们打算用高一的实验班进行试点，实验班学生的自学能力和自控力都比较强，我们也更好管理。”

虽然说是实验班，但是和十四中相比，余杭中学实验班的成绩还不如十四中的一些平行班成绩好。

李振华点点头：“可以，那就暂时安排一个学校一个班，正好十二月份有一次八省联考，也可以借著这次的联考，检验一下『启智”的教学能力，周博士，你觉得呢？”

“没问题，我相信『启智”一定会给各位带来一个意想不到的结果。”

一周后，余杭中学，高一（一）班实验班。

下午最后一节自习课，班主任兼数学老师陈静看著座位上埋头做题的学生们，轻轻敲了敲讲台。

“同学们，先停一下手里的笔，有件事要跟大家宣布一下。”

有的学生抬头看向陈静，有人则是继续做题，陈静对此也是见怪不怪，继续说道：“经过教育部和学校的研究决定，我们班非常幸运地被选中参与『启智』人工智慧辅助学习系统的试点项目，简单来说就是利用ai帮助你们更好的学习，算是一个新时代教育工具的尝试，过两天学校会下发专用的学习平板，费用由教育部承担，但是要注意一点，绝对不要弄坏，也不要想著用这个平板打游戏，你们在平板上的每一个操作都会有记录，试点期间，你们的平板学校並不会收走，而是由你们自行保管，这一点李振华和学校本来都是不同意的，不过周的觉得这很有必要，也承诺了如果有损失，他来承担，他们这才答应。

初期可能有个適应过程，大家遇到任何操作或学习上的问题，都可以隨时反馈给我，现在有什么问题可以问，我儘量给你们解答。”