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第553章 科举改革
“侯爷,请放心!
在制定计划之前,我们就进行过调研。
从搜集的资料来看,缅甸王国已经穷兵黩武,后续的战斗中抓几十万战俘完全没压力。
后续敌人如果抵抗激烈,还能再抓几十万战俘,劳动力缺口直接解决了四分之一。
莫卧儿帝国那帮蠢货,也被忽悠着加入了战争。
算算日子的话,他们派出的十万大军,此刻也差不多到了前线。
综合各方的情报,初步预估莫卧儿帝国拥有人口超过一亿,甚至有可能逼近一点五亿。
单纯从人口数据上看,同现在的大虞帝国应该差距不大。
只需占领临近缅甸的几个省份,就能凑齐足够的劳动力。
何况缅甸人还被西洋人忽悠着,妄图组建反虞联盟,意图把大虞周边的邻居全部拉入战场。
东边的倭国人口也不少,一旦他们卷入战争,也能为我们提供一两百万劳动力。
还有高句丽王国,他们长期支持鞑靼人,对帝国北疆造成了严重破坏。
出于削弱鞑靼战争潜力的考虑,军方正在策划一场跨境远征,准备打掉他们的粮仓和钱袋子。
必要的时候,我们可以考虑把当地百姓,全部南迁过来。”
倪志鸿信心十足的说道。
安南都护府的发展需要劳动力,军方也需要战功。
如果不是李牧在上面压制,他们敢同时对周边的邻居下手。
倒不是大家狂妄,主要是安南都护府周边,一共就没几个国家。
偏偏各国的军事实力,还一个比一个弱。
全部加在一起,也就那么回事。
因为控制了海权的缘故,就算都护府同时和各国开战,他们相互之间都不一定能知道。
“好,交通部的计划,本侯批准了。
如果能够顺利完工,本侯亲自为你们向陛下请功!”
李牧爽快的答应道。
难得手下这么勇于任事,他自然要全力支持。
能够完成任务最好,因为战场上没有获得足够的战俘,导致项目工程延期,他也能够理解。
名臣都是历练出来的,不给他们提供舞台,永远都成长不起来。
至于向皇帝请功,那就是一个托词。
安南都护府内部的官员升迁奖赏,从来都没问过大虞皇帝。
打着皇帝的旗号,主要是为了名正言顺,皇帝本人不需要知道那么多。
……
“冯庆云,你们教育部,这是怎么回事?”
处理完交通的问题,李牧转头看向教育部长询问道。
受现实问题的影响,安南都护府暂时没有能力推广全民义务教育,目前只是在开发成熟地区建立了小学、中学。
以至于教育部,在一众部委中的话语权有限。
可是随着科举的开启,一切都跟着发生了变化。
通过了科举考试,就意味着获得了做官资格。
国人对做官的执念,那是深入了骨子里。
随着开科举的消息传出,原本是冷衙门的教育部,一下子成为了各方关注的焦点。
“侯爷,从各方反馈的情况来看,外界对我们的改革抵触情绪非常严重。
士林反馈尤为激烈,鉴于我们这边府县数量多,朝廷派出了一支规模庞大的监督团,带队的还是来自全国各地的大儒。
评估风险之后,教育部商议决定采取逐步推进的方式,完成科举改革。
今年第一次科举,传统的经义、论、判词、诏诰表、策问,全部予以保留。
在此基础上,增加算术、科学两门学科。”
冯庆云急忙解释道。
大虞朝的科举考试,通常是三场。
用通俗的话说,就是经义、公文写作、时务策论。
李牧此前抛出的计划,把这三个科目合并为一个科目,相当于传统的科举考试内容占比被压缩到三分之一。
教育部的计划,明显要缓和一些,只是在传统科举基础上增加了两个科目。
五个考试科目分数一样,传统科举内容,依旧占据了六成的权重。
“太多了,本次考试主要是试点,仅限于童生阶段。
大家学过的内容,远没有那么多,按照这样的标准开考,分数会相当的感人。
一些和我们实践背道而驰的内容,全部都给删除掉,就算是要考也必须以我们的标准进行。
至于朝廷派来的监督团,他们在海上迷了航,不知道什么时候才能抵达。
能够赶上自然最好,错过了时间也没办法,不必等他们了。”
李牧当即否决道。
各地学校的教材,都是他亲自审核过的,有什么内容再清楚不过。
四书五经都是选择性学习,一些复杂的内容,恐怕下面的老师也搞不明白。
毕竟,都护府的教师队伍,本身能力就层次不齐。
许多人都是从军队转业后,被安置过去的。
在入伍之前,这些人还是文盲,文化知识都是军中学习的。
照本宣科还行,公文策略啥的,估摸着他们自己都不明白。
确切的说,连李牧自己,在这方面的能力都有所欠缺。
麾下的武将们,根本没有系统性学习过四书五经,更别说玩儿文字游戏。
为了让大家都能看懂,安南都护府的公文,全部都是通俗易懂的大白话。
通用文体都改变了,那么以往的公文写作,自然也就变得不再重要。
“侯爷说的对,让一群初学者考那么多内容,难度确实有些大。
干脆削减一科,只考经义、策问、算术、科学四门。
主要考试内容,以衙门发行的中小学课本内容为大纲,再添加一些时政内容。”
冯庆云忐忑的回复道。
不能再删减了,哪怕再是童生试,也要考虑社会影响。
儒家经典在科举中的权重,下降到了一半份额,士林圈子里估摸着已经问候他祖宗十八代。
倘若再压缩下去,就有人去刨他的祖坟。
本质上他也是大虞朝的正统进士,非常清楚读书人的心态。
安南都护府的改革,虽然没有动“考试做官”的核心,但对熟读四书五经的传统士子非常不友好。
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