40.「人类，好像渺小的蚂蚁」

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天空被染成一片茜色。

眾人作鸟兽散的会议室里瀰漫著一股惨澹的气氛。

面对眩目而耀眼的落日，汐见挺直脊背，保持著严肃凛然的態度。

“小爱瑠，你还好吗？”

风羽子同学小心翼翼地开口问道。

“我没事。”

汐见不为所动，脸上摆著一如既往的冷淡表情。

“抱歉，小爱瑠，都是我不好。”

风羽子同学略微垂下双肩，伸手搔了搔自己的脸颊，露出一脸歉疚的表情。

“我是有想要鼓励一下大家，但是总感觉气氛不大对……”

“不，这样就好了。”

汐见轻轻地摇头。

振奋干劲能够產生效果的阶段早就已经过了。

“强迫她们抱著不上不下的决心或是单纯基於义务感出手帮忙，反而会造成我的困扰，缺席人员的工作全都交给我就好。”

反正不做事的人说什么也不会做，一个人在那高谈阔论只会引来大家的反感，这里就应该不假他人之手。

“咦咦！这怎么行？！把工作全都推给小爱瑠什么的。”

风羽子同学当即否认，旋即面带悲伤地垂下视线。

“我很感谢小爱瑠那个时候站出来替我讲话……一直以来，我都太执著於一团和气，不想看到任何人露出难过的表情，结果却变得没办法坦率……可能是这样，才会惹你生气。”

“別放在心上，观月同学，我並没有在生气。”

汐见回答时视线没离开手里的影印资料。

……啊，出现了。

非常麻烦的展开。和“我不会生气的，老实告诉我吧”一样麻烦。

说出这种话还不生气的，成海至今为止一个也没见过。

“抱歉，汐见、观月，成海。说到底，还是我这个老师没尽到义务，只把工作都推给你们。”

若宫老师嘆息。

“我不会用我也有不得不处理的工作之类的话来为自己开脱，其实身为大人，我应该很清楚“由自己决定”这种好听的话，对你们来说其实多么棘手才对。”

“没这回事，若宫老师身为顾问的职责就是引导学生选举出执行委员，充分完成应做的工作，已经很足够。”

顾问的工作没有津贴，平时的课表和庶务工作就已经排得密密麻麻，让若宫老师几乎没有喘息空间，比谁都早到学校，又比谁都晚离开。

这份没有半点好处，只靠著所谓“师德”的道德感与责任感维繫的工作，汐见无意责怪，也认为自己没资格责怪若宫老师。

“可是——”

“没关係，现在还有时间，我会釐清一切，你们不需要太担心。”

“但那样的话小爱瑠不是在勉强自己吗？而且一个人能做的事终究有限吧。”

“是吗……”

汐见的双肩微微颤抖。

“……你觉得呢？”

成海用了几秒钟，才会意汐见是在向一直保持沉默的他寻求意见。

他稍微花一点时间整理措辞，接著开口说道：

“你的方法是错误的，汐见同学。”

“……”

“即便把全部工作揽在自己身上，她们也不会有触动，如果再出现类似中村学姐的情况，很有可能导致执委会內部產生再也不可能互助合作的裂痕，要是负责现场的执行委员罢工，你也打算替她们善后吗？”

汐见听完，无力地嘆一口气，但是那声嘆息夹杂什么样的感情，成海不得而知。

接著她慢条斯理地抬起脸。

“……那么，你知道正確的做法吗？除了用排班表规范她们，我实在不知道怎样才能让那些人认真工作。”

即便是在刚才匯报进度的时候，在场的人也看不到有干劲的傢伙，她们也不大动作，只是不时地偷看自己的手錶。

严苛的规矩是合理的逼迫方法。然而那只能用在还算有干劲，还看得到希望的人身上，不適用於只会责怪他人的人。

不仅如此，阻断这种人的退路，可能反而让对方双手一摊，完全放弃。

“我去拜託学生会借调人手如何？”

若宫老师提议。

“若宫老师能办得到的话，执委会就不会是现在这样了吧。”