第179章 书房里的微光

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她移动滑鼠，点开。是需要双重验证的安全界面。她熟练地输入动態密码，通过生物识別。

一份標题为《西南高原少数民族聚居区儿童科技教育基础现状、挑战与“萤火计划”二期优化建议（实地调研报告v2.1）》的文档，出现在屏幕上。发件人標识是“l”。文档很大，附有大量的图表、照片（已做隱私处理）、访谈记录摘要和数据模型。

宋知微点开报告摘要。行文严谨，数据翔实，不仅分析了当地儿童接触科技资源的巨大鸿沟、师资力量的极度匱乏、文化语境的特殊性，还深入探討了將传统民族文化（如纺织图案中的几何逻辑、口传史诗中的敘事结构）与现代编程思维、人工智慧启蒙相结合的可能性。报告没有迴避困难，甚至用相当篇幅分析了项目执行中遇到的具体挫折和反思，但整体基调是务实、充满建设性且……带著温度的。字里行间，能感受到撰写者深入一线的扎实，对当地孩子真切的热忱，以及一种沉静而持久的责任感。

报告的最后，附上了一些当地孩子用简易编程软体做出的第一个动画，用捡来的石头和树枝拼搭的“机器人”，以及他们仰望星空、眼中充满好奇的照片。还有一小段视频连结，点开，是夜晚，简陋的“天文角”旁，几个肤色黝黑、眼睛亮得出奇的孩子，围在林霽川身边，听他指著星空，用不太流利的当地方言夹杂著普通话，讲述著猎户座和北斗七星的故事。他的侧脸在星光和手电筒微弱的光线下，平和，专注，甚至带著一丝不易察觉的、属於教师的温柔。

视频很短，只有几十秒。宋知微静静看完。

然后，她移动光標，在报告回復栏里，敲下了一行字：

“报告收到，內容详实，分析深入，对『新光』后续相关项目规划极具参考价值。辛苦了。保重身体。”

她略微停顿，將“保重身体”四个字刪掉，觉得似乎过於私人。想了想，又重新加上。

然后，点击发送。

没有过多的寒暄，没有情感的流露。就像最普通的工作往来。但“辛苦了”和“保重身体”这简单的六个字，在此刻，跨越千山万水，已承载了足够的认可与……淡淡的牵念。

回復发送成功。屏幕暗下。

宋知微关闭了文档和加密通道，也合上了面前尚未处理完的基金会文件。她靠在椅背上，摘下眼镜，揉了揉有些酸涩的眼眶。

目光，不由自主地，再次落在暖暖那幅名为《家与远星》的画上。画中的光芒，温柔地交融。

然后，她站起身，走到书房的落地窗前，轻轻拉开了百叶帘。

窗外，是沉睡中的江城。无数扇窗户后，亮著或明或暗的灯火，每一盏灯下，或许都有一个属於自己的故事，一段或甜或苦的人生。远处，江上的航標灯规律地闪烁，如同永不疲倦的守望者。

夜色深沉，却不再令人感到孤独或寒冷。

胸口的伤疤，早已成为身体记忆的一部分，不再尖锐刺痛，只是偶尔在潮湿天气里带来一丝隱晦的提醒。而曾经肆虐的恨意、恐惧、茫然，也已被时光、被孩子们的爱、被事业的耕耘、被那遥远却持续存在的“有用”与“守诺”，一点点冲刷、沉淀，化为了內心更深沉的力量与更开阔的平静。

未来依然漫长，充满了未知。

但至少在此刻，在这间被温暖灯光和儿童画照亮的小小书房里，在这片俯瞰万家灯火的寂静深夜中，宋知微清晰地感受到，一种崭新的、更加坚韧而包容的生活，正在这份寧静与温暖中，平稳地、充满希望地铺展开来。

如同画中那颗“远星”，沿著既定的轨跡，散发著柔和而恆久的光。

而她，和她的光，也在这片无垠的夜色中，找到了属於自己的、最稳固的——

坐標与光芒。