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何应钦思考了一会儿才说道:

“军政部会组织各方力量,爭取做好接收两万伤员的准备!

往后方运送伤员和救治伤员的事儿你们前线部队就不用管了,我们军政部爭取给你们兜底!”

“多谢何部长!”沈战真心地感谢道。

校长听了一会儿感觉这画风越来越不对劲。

不是,我叫你们来是让你们质疑这一仗的可行性。

结果你们这些人都在干什么?

不是帮助沈战完善战术细节,就是研究怎么给沈战减压。

你们这是默认了华府要打这一仗吗?

眾人:不然呢,沈战牵头打的仗啥时候错过?

忍无可忍的校长终於亲自下场发问了。

“沈师长,你申请调动48架战斗机和36架轰炸机参与此战。

我想知道你准备把他们用在哪里?”

校长的潜台词:

我那些苏俄援助的飞机都宝贝著呢。

你小子別有事没事就惦记我的飞机。

如果不是非用不可你儘量別用!

至於说侦察机校长没好意思提,总不至於连那个都不让沈战用吧。

沈战思路清晰地回答道:

“48架战斗机用於抢夺制空权。

十几万人参与的大会战没有制空权怎么行?

36架轰炸机用於在关键时刻摧毁日军的重炮阵地。

假如不及时摧毁日军的重炮阵地我军至少要多付出1~2万人的代价!”

校长的心猛地抽搐了一下,道:

“日军的重炮阵地上必然有防空设施。

轰炸机去了岂不是会出现重大战损?”

沈战毫不避讳地说道:

“是的,轰炸机有可能出现重大战损。

但是用几架轰炸机换掉日军的重炮阵地对我军来说属於大赚。

损失几架飞机我军战斗力几乎不受影响。

损失几十门重炮日军的战斗力將飞速下降。

这样的买卖我们为什么不做?”

沈战的意思:

打仗没有不死人的,也没有不损失装备的,全看性价比高不高。

我就是要用校长您的轰炸机去换鬼子的重炮。

您要是连这个都捨不得那乾脆也別抗战了。

弱势方反击强势方连一点拼命的勇气都没有那还打个屁!

“重大战损!”校长反覆念叨著这几个字。

他知道,一旦遂了沈战这个小混蛋的心愿他的轰炸机怕是保不住了。

问题是你不让他用行吗?

臭小子可是说了,打掉日军的重炮阵地能让华军少死1~2万人。

这不是说重炮真的能直接轰死那么多人,而是它具备这样的战术价值。

在这种大是大非面前校长还不至於犯糊涂。

校长还是不放心地问道:“沈战,你跟我交个实底,此战的胜率能有几成?”

眾人齐齐竖起耳朵倾听,这也是他们最关心的问题。

沈战霸气十足地说道:“九成,前提是我要的东西都能到位!”

如果沈战一上来就说自己有九成胜率,那眾人肯定认为他是在吹牛逼。

但是经过大佬们的质疑后再把这个胜率拋出来就让人比较容易接受。

毕竟很多细节都討论过了,立得住。

“呼~~~!”眾人均是长出了一口气。

这种能歼灭数万日军的战役有七成的胜率就值得尝试了。

要是胜率高达九成那还犹豫个嘚儿啊,干就完了!

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