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巨大的落地窗,正对著下方中庭那巨大的香樟树冠。

房间的正中央,还静静地摆放著一架,白色三角钢琴。

宋鱼倩伸出手来,抚摸著那光滑如镜的黑白琴键,眼中充满了喜悦。

“以后就能在这里上音乐课了,真好啊。”

林琳更是直接就扑到了那扇巨大的落地窗前,开心的不行。

“哇!太棒了!以后咱们动漫社要排练跳舞啥的就可以在这里啦!”

看著宋鱼倩那副样子,陆远也忍不住笑了笑。

“放心吧鱼倩,这架钢琴只是暂时的。等过段时间我给你们再换一台施坦威的。”

......

三楼,四楼,五楼,则是未来初中部的,標准教学楼层。

毕竟圆形剧场这样的教室只是补充,学生多了的话还是没办法展开教学的。

然而,即便只是最普通的標准教室,里面的配置,也足以让任何一个从外面来的老师都为之惊嘆。

尤其是,讲台上那块超大的智能多媒体黑板。

八十六英寸的超大触控屏,和可以隨意书写的黑板,被完美结合在了一起。

只需要,按一个键,就能在科技与手写之间无缝切换。

而到了四楼。

面对著两种,设计风格截然不同的,特殊教学教室。

初中部仅有的两位班主任,老周和苏文,开始纠结了。

老周几乎是第一眼,就相中了那间,充满了学术气息的,【哈佛式梯形研討教室】。

整个教室,呈一个马蹄形的阶梯式设计。

所有的座位,都围绕著讲台,呈一个半圆形的弧度展开。

“这个不错!”

老周选择的理由也很充分。

“这种马蹄形的设计,能让我在讲台上一眼就看清楚下面所有学生的,每一个微表情!”

“还想在眼皮底下搞小动作?不可能的!”

而另一边的苏文则是不一样,在那个为小组討论设计的【u型沙发研討室】里不想走了。

这间教室里,没有传统的课桌椅。

取而代之的,是一圈柔软舒適的u型组合沙发。

学生们,可以以一种最舒服最放鬆的姿態围坐在一起,进行討论和学习。

“我就要这个!这个好!”

苏文的理由,也很充分。

“你看,这沙发椅多软和啊!大家围坐在一起,就像是在开茶话会一样,聊天討论。”

“这,才叫真正的启发式教学嘛!”

“我们二班的孩子,就得鬆弛一点!”

两位班主任,也为了各自班级的学生,选了与其风格截然不同的教室。

其他代表同学们来参观的社长们,则在走廊里,又有了新的发现。

“你们快看!这里有个小隔间哎!”

只见,在走廊的尽头,有一个,被巧妙地利用起来的情绪角落。

那是一个,只有两平米左右的小小的隔间。

里面的墙壁,全都被包裹著厚厚的隔音软包。

旁边,还有一个专属零食柜。

每一层教学楼,都有一个。

上面还有一个標籤:

上课心情不好吗?来这里吃一包零食吧~

看到这么人性化的设计,学生们已经彻底不想回那临时的板房教室了。

虽然板房教室也不错。

可和这教学楼比起来,简直就是天差地別啊!

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