第204章 大考启幕定乾坤，糊名誊录绝私弊

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“何谓“糊名”呢？“糊名，绝以名取人；眷录，防以跡识人。”

“昭武帝用最严苛的公正，堵死了人情徇私的一切缝隙。”

画面缓缓推进，镜头接著拉近到了贡院內。

无数士子按不同科目分区而坐。

有人奋笔疾书《秦典》、《昭武律》，此为明法科；有人摆弄算筹，演算复杂的田亩和赋税，此为明算科。

有人阐述农时水利，病虫害防治，此为明农科；也有人引经据典，但所引皆是兰台新注的儒家经典，此为明经科。

等到收卷之后。

弥封官用厚纸將考生姓名籍贯严密糊住，动作一丝不苟。

接著，数名书吏用统一的硃笔，將原卷一字不差地重新誊抄。

硃卷被送入阅卷房，考官只能看到这毫无个人痕跡的副本。

现实，大秦。

贏政的目光，不由得看向群臣。

李斯、王綰乃至於隗状，冯去疾等，又有哪个不是因为伯乐”举荐。

又或者因为军功”，亦或是名望”立於朝堂上的呢？

大秦如今的选官体系真的合理吗？

若是合理的话，又岂会导致十多年后大秦官僚体系的崩溃呢？

而天幕画面上，那一幕糊名眷录”的场景，也让他想到可以避免百官结党营私。

举荐弊端，亦是从此不復存在。

“大考”的题目，列的也相当有意思。

有论荆楚大水之后，如何以工代賑，並建立长效水利防御体系的。

另一题，则是论对匈奴盐马互市”，如何设置关卡，既能互利，又能严防军械外流？

这些题目，让士子们能够发散自己思维，给出相对合理的国策意见。

！！！

淳于越的脸色难看，尤其是他看到天幕上明农科”的考题。

“居然————居然以水利、算术並列於经义————此非有辱圣人乎？”

在淳于越眼中，这是以术”驭道”，乱纲常也。

可惜，他再怎么无能狂怒，也无法阻止天幕中士子参与大考”，百家都归於昭武帝治下的一幕。

“从此以后，帝国的士人不用依赖贵族，依附他人才能够获得任用。”

“只要通过大考”，就能够凭藉一卷策论，立於朝堂之上。”

画面的最后，成千上万的士子在贡院前跪下，伏地叩首。

阳光洒下，照在那座“兰台石室”上。

小紫苑缓缓抬起头，声音低沉而庄重：“公平，从这一刻开始，不再只是理想化的，而是能够实现的。”

“在大考”完善不久，一场浩大的文化工程开始了，这就是歷史上著名的——兰台修典”。

“”

画面上，数百名来自不同学派的学者伏案工作。

一部分人正在为《诗》、《书》等经典撰写新的注释，每一句註解都围绕著“大一统”与“以民为本”的核心。

他们编纂的《六经新注》书稿堆积如山。

另一部分人，则在整理农家经验、墨家技巧、算学原理，编纂《昭武农典》、《工开万物》、《九章算术》等书籍。

昭武帝的第二个十年，可以说实现了真正意义上的文化”和人心”归秦。

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