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帝丹高中,二年b班。

林染掐著点走进了教室,他前脚刚在座位上坐定,后脚国语老师就拎著他的教材和那个標誌性的大水杯走了进来,往讲台上重重一放。

“上课!”

伴隨著老师中气十足的声音,上一秒还闹哄哄的教室瞬间安静下来。

高中时代,老师的威严还是足够的。

但等到了大学之后,基本上你上课不打扰其他人,不管你干什么,哪怕是上课睡觉,老师都懒的管你,爱学不学,都是成年人了,可以为自己负责了。

熟练地跟的小兰和园子两位美少女递去一个“早上好”的眼神,小兰回以温柔的微笑,园子则俏皮地眨了眨眼。

拿出国语课本,林·好学生·染还是很给老师面子地正襟危坐了整整十分钟。

十分钟后,听著耳边那些自己,早已掌握的基础知识时,林染便从书包里掏出昨天写的差不多的论文,在桌上把稿纸铺开,拿起笔,果断投入数学女神的怀抱。

数学女神嘛,平时对凡夫俗子那是相当苛刻严厉,动不动就让人头禿。

但当她遇到真正天赋异稟、顏值与智慧並存的“亲儿子”时,也会变得格外慷慨和温柔,尽情展现其逻辑与秩序之美的终极魅力。

讲台上的老师自然注意到了这个开小差的学生,若是別人,他早就一个粉笔头丟过去了,但看到是林染,老师却並没有说什么。

优秀的学生,总是有些特权的。

更何况,看林染那投入的样子,他也不是不学习,只是换了种方式而已,可以理解。

时间一分一秒过去。

一直到下课铃响起,教室里才恢復了喧闹。

“林染!林染!”

铃木园子像只快乐的小鸟,一下课就往林染的座位衝去,好在小兰反应及时,拉住了好友。

“园子,等一下。”

小兰指了指林染的方向,小声提醒。

园子顺著她的目光看去,只见林染依旧保持著上课时那个“我与数学共存亡”的姿势,眉头微锁,手中的笔在稿纸上飞快移动,丝毫没有受到下课铃声的影响。

“誒?不是吧阿sir?下课了还学?”

大小姐表示无法理解,下课了不就应该好好休息,好好玩嘛?怎么还有人捲起来了呢?

你这样,弄的我们很尷尬噠!

两个美少女的目光同时落在了那一片“数学的海洋”上。

学渣园子只瞥了一眼,顿时两眼一黑。

“停停停,小兰,你看得懂吗?林染这写的都是什么跟什么啊?这还是地球文字吗?”

“好像是数学论文……”

小兰不確定的说道。

作为年级知名的学霸,她的数学成绩相当不错,但当她试图去理解稿纸上的內容:

【……for any infinite set a ? n, there exists an infinite subset b ? a such that b is either contained in or disjoint from the solution set of the given instance of rt2?… wkl? does not prove rt2? over rca?……】

小兰:“……”

对不起,打扰了,是我不配。

原来那天林染轻描淡写地说“文学只是爱好,数学才是梦想”,真的不是在开玩笑,而是陈述一个可怕的事实啊!

“数学论文?”

听到小兰的话,园子一愣。

她不死心的又看了一眼林染正在写的东西,小脸蛋顿时就皱成了一团,“小兰你骗人!这哪里是数学了?我怎么一个数字都没看到?”

在她单纯的世界观里,数学就等於算数,林染写的这些东西,跟她认知中那个充满了数字和等式的学科,完全就是两种不同的物种。

小兰:“……”

看著好友那一脸“你休想蒙我”的表情,她哭笑不得地解释道:“园子,这真的是数学,这些符號是逻辑符號,这些英文是专业术语……嗯,就是一种更抽象、更高级的数学。”

“高级到连数字都不需要了吗?”

园子感觉自己的世界观受到了衝击。

好半天,她才嘆了口气,拉著小兰退到一边,“算了算了,看来今天是不能找他玩了,唉,天才的世界我们凡人不懂啊。”

小兰笑了笑,目光落在林染身上。

她发现,认真钻研学术的林染,身上似乎又多了另一种迷人的魅力,那是一种介於文雅与理性之间的独特气质,格外吸引人。

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