第142章 跑路的李编辑

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接下来的日子，閆解成的日子过得很有规律。

每天早上六点半起床，打一套八卦掌，活动开筋骨。

然后洗漱，熬粥，就著咸菜吃早饭。

八点整，准时躺在床上开始回读者来信。

至於书房，閆解成感觉自己这个书房是不是有点浪费了，完全用不上啊。

有了子午鸡爪鸳鸯鉞的“加持”，拆信分类的效率很高。

但回信终究得一个字一个字写。閆解成在储物空间里铺开信纸，用意念操控钢笔，一封一封地回。

感谢信有感谢信的模板，探討信有探討信的套路，请教信则根据问题不同稍作调整。

每天上午处理一百封左右，一周下来，第一批六百封信回完了。

回好的信装进信封，贴上读者附赠的邮票，正好用上。

每隔两三天，他就骑车去一趟邮局，分几个邮筒投递。

下午和晚上是写作时间（搬运时间）。

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《艷阳高照》下部还有三十多万字没写完。

閆解成再次开始努力，能写多少就是多少，毕竟这玩意都是债，欠债的感觉不好。

日子就这么一天天过去。

十月九號，周二。

閆解成上午回信，中午吃完饭，骑著车出门。

今天是寄信的日子。

閆解成再次把信投递到邮筒，计算了一下日子，自己给老校长写的那篇文章，如果录用了，这几天应该见报了，於是他在邮局的报摊买了份当天的《全国日报》。

这年头报纸便宜，才四分钱。

閆解成没有急著看，骑车回家以后，展开报纸，翻到第三版。右下角果然有篇文章：《一位老教育家的三堂课》，署名“慕儒。

他仔细读了一遍。编辑做了些刪改，但大体保留了原貌。文章用平实的语言，通过三个小故事，刻画了一位老教育家的形象。

没点名，但是四九城大学有別的校长敢说自己是老校长吗。

文章最后一段写著。

“这样一位老教育家，歷经时代变迁，始终坚守，春风化雨，润物无声。他的三堂课，教的不仅是知识，更是做人的道理，为师的担当。”

自己长处写得还是太保守了点。

閆解成放下报纸，心想李编辑果然给发了，还是自己的新马甲：慕儒。

閆解成放下了报纸，但是有些人没放下，这篇文章引起的动静，比预想的大。

教育圈子里，看《全国日报》是每天必要的功课。

当天下午，四九城大学老校长的办公室里，电话就开始响个不停。

第一个打来的是市教育局的一位老同事。

“老伙计，看了今天的报纸没？写你写得挺好啊。”

第二位是师大的一位副校长，半开玩笑半当真。

“你这不声不响的，找了枪手给自己树碑立传？”

第三个更直接，是隔壁的党委书记，语气听著就不太对。

“老兄，你们学校这位作者挺会写啊。怎么，就你们四九城大学有教育家，我们就没有？”

老校长握著电话，哭笑不得。

他確实不知道閆解成写了这篇文章，更不知道这“慕儒”是谁。

但文章里那些细节，医院探望学生，早年垫学费补课，確实是他做过的事。

“真不是我安排的。”

他无奈的解释。

“作者是谁我都不知道。”

“得了吧。”

对方根本不信。

“文章里写的那些事，外人能知道这么清楚？”

掛了电话，老校长打电话去查“慕儒”这个笔名。结果被报社拒绝了。

全国日报那边说，作者要求保密。

老校长想了想，大概猜到是谁了。

他没再追究，只是苦笑著摇摇头。

这孩子，报恩是好事，但这方式太直接了，一点都不含蓄。

只不过自己心里美是怎么回事呢？

老校长一整天脸上都掛著笑容。

接下来的几天，教育圈里议论不少。

有说好的，认为文章写得朴实感人，也有说酸的，觉得这是变相给自己扬名。反应最大的是隔壁大学。

两所学校歷来有些较劲，现在你这边出个“教育家”，我们这边呢？

这些纷扰，閆解成暂时不知道，知道也不会当回事。

老校长护著自己，人家那地位也不需要自己做点什么，那么这点小事就算是报答一下了，以后还有。

外面的纷扰不能让他改变，毕竟他一点都不知道。

他依旧每天回信，写作。

十月十五號，星期六上午，当墙上的座钟敲响十一下时，他写完了《艷阳高照》下部的最后一个字。

閆解成长长舒了口气，放下笔。整整四十万字，从月初写到月中，总算完成了。

他把稿纸整理好，厚厚一摞，用牛皮纸包好，麻绳捆紧。