第83章 一口气解答六道题!罗马共和国和罗马帝国!帝王惊讶!
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不过,大家还没来得及多做感慨,林啸的课程节奏很快,转眼就来到了第四题。
“行了!第四题——世界上第一个使用共和制的国家!眾所周知,共和,就是没有君主,由大家商量著一起办事!”林啸解释了一下。
朱元璋听了,自信满满地说:“这一题,肯定是英国!林啸不刚刚介绍了英国吗!?”
然而,八班的学生们给出的答案却让朱元璋愣住了。
“罗马共和国!老师,这一题是罗马!”
“只能是罗马共和国!”
八班学生们的答案很统一!
“罗马是什么国家?”
汉武帝刘彻忍不住好奇地问道。
“罗马——这是不是那些西域商人,记载的大秦?”
“是不是延熹九年那个自称大秦的国家?”
“他们叫罗马?”
东汉,汉桓帝刘志看到林啸他们公布的答案,想到了几年前的事情。
后汉书记载,延熹九年罗马皇帝马可·奥勒留遣使访华,使团之中的王安敦,对西边的大秦帝国,有所记载。
“这一题——军师,你回答大秦,好像错了!”
刘备他们则是疑惑不解的看著诸葛亮这一题的答案,以为诸葛亮错了。
诸葛亮没有解释,只是盯著天幕。
“看来,大家都有答案了!这一题,就是罗马共和国!”
林啸开始公布答案並详细介绍:“古罗马共和国成立於公元前509年,是在推翻君主制后建立的共和政体,也是文献明確记载的最早的共和制国家。”
“它的主要制度设计包括设立元老院、执政官和公民大会,形成了混合政体。那个时候,我们中国还处於春秋时期。同时,这里的罗马共和国,不是后来的罗马帝国!罗马帝国在东汉汉桓帝时期与我们有过接触,当时我们称它为大秦!”
林啸在地图上展示出西方罗马共和国占据的疆域。
“什么?在西边还有这么一个巨大的国家?”
罗马共和国广阔的疆域一展现出来,秦始皇、汉武帝等人都坐不住了。
“那边还有这么大的国家?”
曹操、孙权等人也同样震惊不已,仿佛打开了一扇全新的世界之窗。
刘备等人则惊讶地看著诸葛亮:“啊——军师,你答对了!这一题——你从哪儿看到的?”
诸葛亮只是简单地说:“主公,臣喜欢看一些杂书,看到了而已——”
但他的內心却在不断思考:“这么说,英国的克伦威尔推翻君主制,建立君主立宪制,是因为他们那边有过这样的先例吗?元老院,执政官、公民大会?他们为什么没有形成帝制,反而採用了这样的制度——这和禪让制又不一样——”
诸葛亮在疯狂地完善和补充自己的知识领域,觉得林啸这一堂课的质量,比前面几堂课好多了。
“罗马——怎么会有这样的国家?他们那边的人,是不是有毛病?元老院——岂不是给自己头上找个爹?这和那华盛顿的待遇,没什么区別?然后——这不是君主立宪制吗?”
朱元璋则忍不住吐槽,对所谓的罗马,他看不上。
“好了——第五题,世界上东西方国家典型帝制的代表国家是——”
林啸的讲课节奏紧凑,很快就到了第五题。
“大秦帝国!罗马帝国!老师,这题目就是送分题!”
同学们毫不犹豫地说出答案。
“慢著——又是罗马?”
东方的皇帝们再次感到惊讶。
“答对了!就是这个——不过,同学们注意!”
林啸说道:“这里的罗马帝国和罗马共和国是继承者关係!后来出了一个屋大维,他终结了元老院的权力,將权力集中到自己身上。这就是刚刚提到的,和东汉建立联繫的罗马帝国!它们是两个不同阶段的国家!”
听到这里,朱元璋鬆了一口气:“原来如此!咱就说嘛,怎么会有傻子愿意头上多个什么元老院!最后还是要当皇帝的!”
“所以,帝制是主流——就算所谓的君主立宪制有其优点,但要是遇上一个权力欲很强的人,最终还是会走向帝制吗?”
光绪在林啸的介绍中,对君主立宪制有了新的认识。
“好了!同学们——我们继续第六题,亚洲地区第一个使用君主制的国家是——”
转眼间,课程来到了第六题。
“老师—这一题也很简单!小日子!1889年,小日子明治22年,小日子成为了亚洲第一个使用君主立宪制的国家!並且很快超越了清朝,击败了清朝!”
同学们对这个答案信手拈来,语气中还带著一丝不满。
“没错!就是小日子——”
林啸隨即展开简单介绍。
朱元璋等人看著林啸展示的地图上小日子的所在地,满脸意外:“慢著——倭国——他们君主立宪制了?”
但此时,林啸並没有做更多的介绍。
“好了——同学们,第一个使用总统制的国家——”
“老师,这还用说吗?美利坚!”
倒数第二题,对干皇帝们和八班的同学们来说,都像是送分题,林啸也没有再详细讲解。
“好了!同学们——最后一题!”
经过近二十分钟的讲课,终於来到了所有人都关注的无政府主义这一內容。
“同学们通过刚刚的答题过程,基本上已经了解了人类文明政治制度的形成脉络。可以说,无论是君主制、共和制,还是君主立宪制——都有一个明显的特徵,那就是都存在统治阶级和统治集体。可这无政府主义——”
林啸顿了顿,神情变得严肃起来:“它宣称不需要任何统治阶级,不需要朝廷,不需要內阁,甚至不需要所谓的治安官。他们认为,这些都是压迫民眾、压榨大家金钱的万恶之源——”
到了这一题,林啸反而不著急公布答案,而是顺著题目,深入介绍人类政治制度的发展脉络,最终將无政府主义的本质特徵清晰地展示出来。
“这是什么无君无父的制度?比庄子的无为而治还要更加激进?”
朱元璋、诸葛亮、刘备、曹操、秦始皇等人听闻后,脸上满是惊愕之色,他们从未想过,竟然还存在这样一种顛覆传统认知的政治理念。
这样的理念,他们不是没见过。
可仔细听下来,发现比庄子还要激进。
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