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“让年轻人有文化认同感,喜欢传统文化。”

“然后在这基础上,再对外输出文化。”

康挥下意识点头:“没错。”

袁涛:“那年轻人喜欢的是啥?”

“年轻人的精神状態是啥?”

“对联反映的是我们华夏人的思想和生活方式。”

“你们中年人的生活方式就是生活方式了,年轻人的生活方式就不是生活方式了?”

“你就说,有没有反应到年轻人的精神状態和生活方式吧?”

这把康挥给问懵逼了。

回想了一下袁涛写的那些对联,確实完全展现了年轻人的模样。

看康挥不说话了,袁涛继续说:“对联有啥好看的有啥好写的。”

“谁没见过对联啊!”

“就因为你写的字好看,那就有传播性了啊!”

“看了就是看了,知道了就是知道了,那有啥意义。”

“我们自己的年轻人都不喜欢,不流传下去,別说对外输出了。”

“你以为我想自污啊!”

“还不是为了央台,为了我们华夏啊。”

袁涛言辞凿凿,把康挥说得陷入了自我怀疑当中:“难道自己真的错怪了袁涛吗?”

“袁涛觉悟这么高,还被自己骂!”

康挥的表情一下就出现了愧疚。

袁涛表情也看不出来一点心虚。

反正打死也不能承认自己肚子里没有墨水。

咬死了也是为了宣传。

撒老师和尼格买提几个人看的目瞪口呆。

还没看到过康挥被人说的哑口无言的场景。

康挥看到了袁涛旁边的几个人的身影,为了维护领导的形象开口:“我知道你是为了央台,但是你也写点符合三观的啊!”

“这样会影响那些心智不成熟的未成年知道吗?”

“行了,就这么说。”

“我知道你们辛苦了,回来我请你们吃饭。”

说完康挥就不好意思的把电话给掛断了。

尼格买提一脸佩服:“我总算是知道为啥你为啥动动嘴皮子就能上热搜了。”

撒老师:“你真是那么想的吗?”

倪萍:“袁老师,还是你的觉悟高啊!”

白鹿:“我还以为袁老师只是为了搞笑的呢。”

刘霞:“他是记不住那些传统的对联,又不好意思用手机查。”

袁涛瞪了一眼刘霞。

一副你別说大实话的表情。

大家一下子就不说话了。

刚才袁涛打电话那表情,义正言辞的,还真以为呢。

他们都差点信了,別说康挥了。

这时,袁涛的手机又响了。

掏出来一看,是胡教授。

这次不是视频。

刚接通,袁涛就打开了免提,把手机离远了一点。

胡教授那咆哮声从手机里传了出来:“你写的什么乱七八糟的。”

“那么好的字,在你手里简直是暴殄天物。”

袁涛读书的时候,胡教授知道袁涛家条件不咋好。

经常给袁涛弄助学金啥的。

反正胡教授自认为对袁涛还不错,所以这么咆哮他也没啥心理负担。

主要是那字,太好了,写出那样的对联太让人心痛了。

这让胡教授去朋友面前装个逼都装不出来。

写的好確实好。

写的烂也没法反驳。

你说咋整。

对这位老师,袁涛可比对康挥尊重多了:“老师,你消消气,我给你写一副对联。”

胡教授:“那行,你现在就写。”

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