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几天后,个人工作室。

白杨发来信息。

【白杨】:陆神!新书写得怎么样了?

【白杨】:出版社那边已经在催了。

【白杨】:虽然《龙族3》的热度还在,但大家都挺期待的。

【白杨】:而且……这正好赶上开学后的第一波阅读热潮,时机刚刚好!

陆行舟看了一眼屏幕上那个已经写满了文字的文档。

剧情已经接近尾声。

外婆王鶯鶯去世了。

程霜告別刘十三,马上就要接受手术治疗了。

刘十三在山顶,看著满天云朵,终於明白了一切。

至於结局,实体书和电影版略有不同……

陆行舟斟酌一番。

合上电脑,他回復道:

【快了,下周一发你。】

放下手机。

陆行舟看向窗外的夜色。

江城的灯火依旧阑珊。

“云边镇的故事……讲完了。”

“希望这个故事,能让那些正在迷茫中的人,想起回家的路吧。”

……

周一上午,江城市教育局,大会议室。

全市语文教研会的规格很高,长条形的会议桌两旁,坐满了来自江城各所中学的语文骨干教师。

他们手里都拿著厚厚的笔记本,神情严肃,准备记录最新的教学指示。

会议的主持人,正是之前那位头髮花白的市教研员——李老师。

李老师推了推鼻樑上厚重的老花镜,並没有像往常那样先念一段冗长的开场白。

而是直接按下了ppt的遥控器。

“啪!”

大屏幕亮起。

一篇標题清新、排版精美的文章,映入了所有人的眼帘。

標题是那种文艺范儿十足的字体——

【一滴水经过丽江】。

在场不少老师看到这个標题,眼里都不约而同地闪过一丝光亮。

上周,这篇文章在江城一中的官方公眾號上刷了屏,热度很高。

不少语文老师的朋友圈里也都在转这篇文,旁边还配著各种嘆为观止的点评。

可以说,这篇文章已经成为了江城教育圈的“网红文”。

“《一滴水经过丽江》,作者——陆行舟。”

李老师的声音里带著掩饰不住的讚赏:

“这篇散文,想必大家都不陌生吧?”

“这可不是什么从某个刊物上转载的名家作品,而是咱们江城一中一位高二学生的……暑假作业!”

嘶——!

现场响起了一片轻微的吸气声,此起彼伏。

虽然“陆行舟”这个名字在江城教育圈中早已是如雷贯耳,什么诗词冠军、科幻天才……

但这个“暑假作业”,还是让在座这群老师们,感到了一阵来自后浪的无情拍打。

现在的学生都这么卷了吗?

隨手写的作业都能写出这水平?

这以后让我们还怎么教学生写作文啊?

李老师继续说道,语气愈发激昂:

“这篇文章,不仅立意新颖,构思精巧。”

“它摒弃了那种千篇一律的游记写法。”

“而是极其大胆地採用了『擬人化』的手法,把自己想像成『一滴水』!”

“以一滴水的视角,去观察、去感受、去描绘那座充满了歷史沧桑与人文情怀的丽江古城。”

“文字优美如画,感情真挚动人,而且……”

“它所展现出的那种对文化的深情凝视,对歷史变迁的深刻感悟……”

“完全超越了一个十六七岁高中生的认知范畴!”

李老师顿了顿,环视了一圈会议室,给出了一个极高的评价:

“即便放在一些成熟名家的作品集里,也绝对能有一席之地!”

“因此!”

“我提议——”

“將这篇《一滴水经过丽江》。”

“列为下周全市初三第一次月考的——重点现代文阅读篇目!”

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