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这一刻，天赋与特性的差异再次凸显。
苏婉拿到符胚和灵针后，並未立刻动手。她先是仔细感知了符胚的材料特性，然后又反覆观摩了演示灵板上的迴路好几遍，仿佛要將每一道转折、每一个节点的位置都印入脑中。直到胸有成竹，她才开始下针。她的动作不快，却极其稳定，每一笔都精准地落在预设的“线”上，灵力输出均匀，刻录出的灵纹清晰而规整，充满了某种几何的美感。她似乎不仅仅是在完成一个任务，更是在理解其內在的结构逻辑。
而更多的弟子，则陷入了各种各样的困境。有人灵力控制不稳，刻出的线条歪歪扭扭；有人下针过重，险些损坏符胚；有人记错了迴路顺序，导致灵力无法贯通……教学厅內响起一片细微的沮丧嘆息和手忙脚乱的纠正声。
这时，周平所在的小组再次展现了优势。他自己稳健地完成了刻录后，看到同组两名弟子抓耳挠腮，便主动凑过去，耐心地指著演示图讲解：“李师弟，你这里，转折的弧度不够，灵力走到这里容易滯涩。王师妹，你这个节点刻浅了，灵力烙印不够深，容易失效……”他讲解条理清晰，语气温和，甚至拿起废弃的符胚示范错误的刻法和正確的手法对比。在他的帮助下，那两名弟子渐渐找到了感觉，虽然慢，但一步步走上了正轨。他这种润物细无声的协调与辅助能力，再次被悄然在场边观察的一名庶务殿执事记录在案。
那么，无灵根的弟子做什么？他们同样参与了进来！虽然无法像有灵根的弟子那样精细操控灵力刻录內嵌灵纹，但他们被安排在了王大柱的带领下，进行另一项重要的实践——灵讯符外壳的打磨、基础符材的预处理，以及学习如何使用特製的、依靠灵石驱动的“辅助刻录夹具”来固定符胚，帮助有灵根的同伴更稳定地操作。王大柱憨厚地鼓励他们：“咱们虽然不能直接玩那些精细的灵纹，但这符能不能用得住，外壳坚不坚固，材料处理得到不到位，也很关键！咱们物理院和机关组，以后少不了要造更多厉害的工具，到时候都得靠咱们这双手！”这番话，让这些无灵根的弟子也找到了参与感和价值，干劲十足。
就在大部分弟子还在与基础迴路搏斗时，苏婉已经成功激活了她手中的灵讯符，与分配好的对应符籙完成了数次精准的“收到”、“確认”传讯。
她並未停下，而是蹙眉看著演示灵板上那个代表小型区域网路的、由六个节点构成的简单拓扑图。这个图是为了方便弟子理解网络概念而展示的，其连接方式是最基础的“星型”结构，所有节点都连接到一个中心节点上。
苏婉观察了片刻，举手示意。
“林副院长，”她得到允许后，清晰地说道，“弟子观此『星型』结构，虽简单明了，但所有信息流均需通过中心节点周转。若节点数量增多，中心节点压力巨大，易成瓶颈。且一旦中心节点受损，整个网络便会瘫痪。”
林妙妙眼中闪过讶异，没想到苏婉这么快就能看到基础结构的弊端。她鼓励道：“说下去。”
苏婉得到鼓励，眼神更加锐利，继续说道：“弟子在想，能否改变连接方式？譬如，让节点之间也能直接相连，形成网状。或者，设置多个可承担中转功能的节点，信息传递时，可根据网络实时状况，选择最优路径，而非固定通往一点。或许……或许可以引入某种『路径选择』的简单算法？如此，应能提升小型网络的效率和冗余能力。”
她一边说，一边用手指在虚空中比划，勾勒出一个更加复杂的、多点互联的网络模型雏形。
这番言论，不仅让周围的弟子听得懵懂，更是让林妙妙心中一震！苏婉提出的，正是从简单中心化网络向更复杂的分布式、网状网络演进的核心思想，甚至触及了“动態路由”概念的边缘！这已经超越了当前教学的范畴，完全是她基於对结构的理解，自行推导出的优化方向！
天才！这是真正的天才构想！
林妙妙强压下心中的激动，保持著表面的平静，讚许地点头：“苏婉，你的这个构想非常出色，直指当前基础网络架构的核心问题。这並非简单的优化，而是一种结构性的革新思路。”
她顿了顿，郑重地说道：“我將你的这个构想，正式列为信息科学院的课后研究项目，项目名称暂定为『小型灵讯网络拓扑结构与路径优化初探』。我会为你开放相关的基础资料权限，你可以利用课余时间，尝试將你的想法具体化，哪怕只是纸上谈兵，画出更详细的构想图，也是极好的开始。过程中有任何疑问，隨时可以来找我，或者李晓芸、赵小乙师姐。”
“是！多谢林副院长！”苏婉平静的脸上也难得地泛起一丝激动的红晕，她深深一揖，知道自己找到了真正感兴趣且能发挥所长的方向。
这一幕，同样被在场的几位信息科学院老研究员看在眼里。李晓芸和赵小乙交换了一个眼神，都从对方眼中看到了惊喜。李晓芸低声对赵小乙道：“赵师妹，这个苏婉，对网络结构的直觉和理解力，远超我等当年。是个好苗子，日后要多关注。”赵小乙也兴奋地点头：“没错，李师姐，说不定她真能捣鼓出点什么来。”
林妙妙看著苏婉回到座位，低头沉思的样子，再环顾周围那些仍在努力刻录基础灵纹的弟子，心中亦是感慨万千。教学相长，苏婉的构想，也像一把钥匙，为她自己打开了一些新的思路。她之前一直专注於扩大网络规模和提升单点性能，却未曾如此细致地从底层拓扑结构去思考效率的极致优化。或许，宗门的“周天星辰几何守护大阵”的分布式节点联动，可以借鑑这种更灵活的网状思想？一个模糊的、关於下一代网络与大阵更深层次融合的念头，在她脑海中悄然萌芽。
课程结束时，有的弟子成功製作出了人生第一对灵讯符，兴奋不已；有的弟子则还需课后继续练习；而无灵根的弟子们，也带著亲手处理好的符材和对於製造“工具”的新认识离去。
苏婉是最后几个离开的，她手中紧握著那枚记录了新研究项目信息的玉简，眼神明亮而坚定，仿佛已经看到了那更加高效、更加坚韧的信息网络，在她手中一点点变为现实。
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