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除此之外，便几乎没有多余的动作。
被她这么一比，林轩觉得自己干坐著或者玩手机都显得格外异类。他只好硬著头皮，强迫自己进入学习状態。
然而，教育生理学这门课对他来说確实有些艰涩。看著书上那些神经系统、激素调节的图表和术语，他感觉一个头两个大。
尤其是之前根本没有好好学……
挣扎了半个多小时，他卡在了一个关於“青少年大脑前额叶发育与衝动行为控制”的课后题上，怎么也理不清逻辑。
他偷偷瞄了一眼旁边的周安然，她正蹙著眉，在 ipad上用触控笔勾画著什么。
要不……问问她？她学的比自己认真那么多，而且刚才不是说可以“教教”他吗？
林轩犹豫了一下，还是轻轻碰了碰她的胳膊肘，压低声音：“安然，这个地方……我不太懂，你能给我讲讲吗？”
周安然从自己的思绪中回过神，转过头，视线落在林轩指著的那个复杂图表上。
她挑了挑眉，嘴角似乎想要扬起一点弧度，但很快又恢復了严肃。
“这里啊……”她接过书，声音压得低低的，免得影响別人。
隨后，便开始条理清晰地为林轩讲解起来。她的思路非常清晰，语言也相当简洁，还能一针见血地指出林轩困惑的关键。
林轩不得不承认，她讲得比老师还好懂。不过，毕竟这是一对一的教。
他也是认真听著，时不时点点头，给她一点互动感。一连问了几个问题，周安然都耐心做了解答。
期间除了聊知识点，她也完全没有任何逾矩的行为。说好的“补习费”也迟迟没有收取，自己怎么还有点失望？
这可反而让林轩心里有点七上八下的，不像她的风格啊？难道是在憋什么大招？
直到周安然合上自己的书本和ipad，开始收拾东西，脸上才重新浮现出那种林轩熟悉的带著点狡黠和打趣的神情。
“差不多啦，我们走吧。”
“好。”
两人收拾好东西，並肩走出自习区。来到相对空旷的走廊，之后周安然忽然用手肘轻轻撞了一下林轩。
“林轩。”
“嗯？”
“你能不能再表演一下那个？”
林轩一愣，没反应过来：“什么那个？”
周安然忍著笑提示道：“就是那个，之前你在书架那里偷偷看我，然后被我当场抓到的样子呀～”
“……”林轩顿时一阵无语。
那都是多久之前的黑歷史了，她怎么还记得这么清楚，而且还要他情景再现？“不要，太傻了。”
“表演一下嘛，我想看～”周安然扯著他的袖子，小声撒娇。
“不干。”林轩態度坚决地別开脸。那种黑歷史，一辈子有一次都多了。
“小气鬼。”周安然撅了噘嘴。
“也怪你，你那个时候明明早就知道我的身份了吧？还故意装作不知道。”
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