第197章 圣林內部改革，废除等级压迫

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林溪站在一株新移植的、象徵著希望的幼小生命树苗前，沉默了片刻。她知道这些阻力的存在，也理解他们的担忧。但她更清楚，如果知识永远被垄断，那么所谓的“平等”就只是一句空话，新的阶级壁垒很快又会形成。

“祸端，源於无知，更源於不公。”林溪转过身，目光扫过眾人，“正因灵植力量强大，才更不应被少数人独占。我们需要的是引导，是建立秩序，而非封锁。”

她力排眾议，推出了分级、循序渐进的开放策略：

首先，面向所有圣林子民，无条件开放最基础的《草木亲和篇》与《基础灵植图鑑》。这两份典籍主要教导如何感受植物情绪，识別常见灵植的特性与基础养护方法，不涉及高深的力量运用，旨在普及常识，培养对自然生命的尊重。由识字的革新派弟子轮流在临时搭建的“启慧堂”授课，无论老幼，皆可听讲。

起初，前来听课的平民大多畏畏缩缩，不敢提问。但当他们发现真的能通过学习，让自己照料的小片药田长得更好，或者能避开某些有毒的野外植物时，热情被一点点点燃。启慧堂前，渐渐挤满了渴望知识的眼睛。

其次，设立“灵植学堂”。任何圣林子民，只要积累足够的贡献点，並通过基础考核，证明其心性纯正、对草木有足够亲和力，便可申请入学。学堂由经验丰富的灵植师授课，系统传授从育苗、嫁接、到能量引导等初、中级灵植培育术。

这一步，遇到了更大的实际阻力。许多平民缺乏基础，学习进度缓慢。而一些原贵族灵植师则阳奉阴违，在教学时有所保留，或故意设置难题。

林溪亲自处理了几起典型事件，將教学不力、態度傲慢的讲师调离岗位，同时选拔了一批在基础学习中表现出色的平民进入学堂担任助教，形成互助氛围。她还设立了“创新奖励”，鼓励学员將灵植术与重建实际结合，比如培育生长迅速、可用於快速稳固水土的“固岩藤”，或是能吸收战后残留污秽能量的“净尘花”。当第一批由平民学员参与培育的“固岩藤”成功在崩塌的河岸扎根，有效防止了水土流失时，所有的质疑声都被事实压了下去。

最后，关於最高深的核心灵植秘法，林溪並未完全公开，而是设立了更严格的“真传弟子”选拔机制。选拔標准，唯看天赋、心性与对（新圣林）的贡献，彻底与出身脱鉤。

改革並非一帆风顺。旧有利益的丧失者暗中散布流言，詆毁林溪和革新派，试图煽动不满。部分习惯了特权生活的前贵族成员，无法適应凭藉双手和贡献换取资源的新规则，变得消沉颓废，甚至有人暗中与外部不明势力接触，试图寻找出路，引发了数起不大不小的风波，都被革新派以强硬手腕平息。

平民们在获得机会的狂喜之后，也面临著能力与期待的落差带来的压力与迷茫。

但总体而言，希望的种子已经播下。

在翠玉城新规划的平民居住区，人们不再需要向贵族老爷跪拜乞求，他们用自己的贡献点换取更好的住所、更充足的食物，甚至送自己的孩子去启慧堂学习。虽然生活依旧清苦，但脸上却多了过去不曾有过的、名为“尊严”的光彩。

在灵植学堂，来自不同出身的孩子和年轻人一起学习、爭论、实践。他们或许天资有差，但至少在起点上，获得了相对公平的机会。一株由平民学员首次独立培育成功的“月光苔”，在夜晚散发出柔和的光芒，照亮了学堂的一角，也照亮了无数颗嚮往未来的心。

林溪行走在逐渐恢復生机的街道上，看著忙碌的人群，听著孩童的读书声，虽然身心俱疲，但眼神却愈发坚定。她知道，这条路充满荆棘，远未到达终点。圣林需要时间消化这些剧变，需要应对可能的外部威胁，更需要找到在新秩序下持续发展的道路。

她偶尔会抬头，望向世界树顶端的方向。那位以自身封印邪神、其理念间接促成这场变革的英雄，或许正在某个他们无法理解的存在层面，静静地注视著这一切。

废除等级压迫，开放知识壁垒，建立贡献体系……这一切，不仅仅是为了生存，更是为了建立一个与旧圣林截然不同的、更加公平、也更有韧性的新生之地。

腐生循环，在於打破旧的，滋养新的。

圣林的改革，亦是如此。