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但见前方江流湍急处，出现了一群身影。他们大多赤著上身，皮肤被烈日和江风染成古铜色，黝黑髮亮，肋骨根根可辨。
一条粗长的竹篾缆绳，从船头延伸出去，勒在他们的肩膀上。
他们几乎匍匐著身子，低著头，脚趾死死抠进泥泞或石缝里，伴隨著低沉而富有节奏的的號子声，一步一步，艰难地向前挪动。
“嗨——呦——嗨呦——”
“脚下——小心——石稜稜——”
“加把劲嘞—过滩头—”
那號子声並非诗歌的韵律，是生存的吶喊。每一声號子，都伴隨著一次全力的挣扎，那深深嵌入皮肉的缆绳，仿佛要將他们的生命也一同拉拽出去。
客船在他们的牵引下，逆流前行。船上原本还在欣赏两岸风景、谈论诗文趣事的学子们，此刻都安静了下来，默默地看著这一幕。
与贡院门前疯秀才带来的精神衝击不同，眼前带来的是另一种视觉与心灵的震撼。
如今画中景象活生生地呈现在眼前，其带来的衝击力远超任何艺术作品。
“唉，民生多艰。” 身旁的周子墨低声嘆息，说出了眾人的心声。
王教授站在船头，目光扫过那些縴夫，又回头看了看沉默的学子们，並未多言。
一路无话，行程缓慢。 三日后，客船终於缓缓靠上了沔阳府码头。踏上熟悉的土地，眾人都有一种归家的安心感。
回到府学，王教授先安顿好眾位生员，叮嘱大家好好休息，整理此行心得。
秦浩然则没有立刻回斋舍，第一时间依次前去拜谢了刘夫子等人。
秦思齐躬身行礼：“学生秦浩然，拜谢夫子栽培指点之恩！此次武昌之行，幸不辱命，未给府学及诸位师长丟脸，全赖师长平日教诲与临行前的悉心点拨！”
诸位夫子看著眼前风尘僕僕，態度恭谨的弟子，脸上都露出了欣慰笑容。
刘夫子等人纷纷勉励：“浩然，你此番不仅扬了我府学之名，更展露了过人的心性与气度，为师甚慰。”
“戒骄戒躁，前路更长。且先去好生休息，明日还有安排。”
第二日，府学的明伦堂內，不仅此次赴武昌参加文会的十名学子在场，府学其他未曾与会的生员也都奉命齐聚於此。
王教授端坐讲台之上，面色红润，显然心情极佳。先是简要总结了此次江夏文会之行，高度肯定了十位学子，特別是秦浩然的优异表现，讚扬了眾人在文会上展现出的沔阳学子风采，以及团结一心，为府爭光的精神。
然后，目光转向坐在前排的秦浩然，声音洪亮地说道：“读万卷书，不如行万里路。见识，亦是学问。今日，特请秦浩然上台，为诸位同窗详述此行见闻、心得，分享其辩论、策论之感悟，以期诸位共勉，知不足而奋进！”
在眾人瞩目下，秦浩然稳步走上讲台。
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