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霸道，正是通过法、术、势之综合运用，以严明律法约束臣民行为，以政治谋略驾驭群臣，以君主权威统摄全局，方能高效地富国强兵，內平祸乱，外御强敌，於存亡之秋求得一线生机。”
最后，总结陈词，试图將“霸道”从纯粹的负面评价中拉回一个更中立、甚至更具建设性与阶段性的层面：
“故而，学生以为，王道如养身，需心境平和，饮食有度，徐徐图之，方能润泽身体，延年益寿，其效缓而长远。
霸道则如治病，尤其重症急症，需用猛药去疴，虽有风险，却能立竿见影，挽救性命於顷刻。
於国家初创、积贫积弱、或面临生死存亡之危急关头，若无霸道之雷霆手段，迅速富国强兵，整肃內政，建立起有效的秩序与权威，则空谈王道仁义，无异於筑沙为塔，何谈长治久安？
《诗经》有云：『周虽旧邦，其命维新。』 秦虽行霸道而一统六合，其国祚不长，然其创立的郡县制、书同文、车同轨等制度架构，岂非为后世大汉乃至歷代大一统王朝奠定了万世不易之基石？
霸道之功，在於破旧立新，在於集中力量，应对危局，在於为更高阶段的治理（或许包括王道）创造条件。岂可因其手段刚猛，便全然否定其於特定歷史关头，护国安民、开创局面之不可或缺之价值？”
秦浩然这一番论述，引据经典与史实，逻辑清晰，层层递进，既承认了王道的理想价值，又充分论证了霸道在特定歷史情境下的必要性与合理性。
並未將两者视为绝对对立，而是试图阐明，它们或许是不同歷史阶段、不同国家处境下的不同选择，甚至可能是互补的。其最终目的，或许皆可通向天下安寧的境界。
秦思齐发言完毕，微微躬身，退回原位。
晴川阁內陷入了一片奇异的寂静之中。只有窗外江风吹拂艾草的沙沙声，以及远处隱隱的江涛声。
眾人都在消化他这番与主流观念有所出入，却又言之成理、论之有据、难以轻易驳斥的论述。
许多学子面露沉思，先前对霸道的刻板印象似乎有所鬆动。
评委席上，几位考官相互交换著眼神，低声议论，手指在案上轻轻敲点，显然对这位年仅十一岁的沔阳少年，能如此深入地剖析霸道这一复杂概念，並將其与具体歷史现实紧密结合，展现出超越年龄的见识与思辨能力，感到十分惊讶与欣赏。
最终胜负，悬於评委一念之间。江风更疾，穿过轩窗，带来江水微腥的气息，也吹动了少年们额前的髮丝和心中激盪。
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