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只要稍加运作，在上官面前不著痕跡地提点一番，自己离那梦寐以求的升迁无疑又近了一步。想到这里，看向秦浩然的目光，更是充满了爱惜。
然而，人心总是不足。在由衷的欣喜之余，柳文瀟內心深处又不免掠过一丝遗憾：
若是浩然此番能再下一城，夺得院案首，达成“小三元”的殊荣，那这份政绩將更加耀眼夺目，堪称完美无瑕，足以让同儕艷羡，让上官侧目。
不过，他终究是宦海沉浮多年之人，心念一转，便已释然。十岁秀才已是罕有，府城臥虎藏龙，能取得如此成绩已属难得，自己实在不能过於贪心。
若是期望过高，给这孩子太大压力，反而显得自己这个父母官气量狭小了。
心中念头百转，面上却不露分毫。
柳文瀟亲切地询问起秦浩然在府城考试期间的种种细节，譬如住在何处，饮食起居可还习惯，府学政主持院试时的风格，所出试题的难易，言语间充满了长辈对晚辈的真诚关切。
甚至主动提出：“你年岁尚小，家中若有何难处，或是族里、乡里有什么事需要县衙出面协调，浩然你儘管开口，本官与你做主。” 这既是示好，也是进一步的笼络。
秦浩然心知肚明，一一恭敬作答，言辞谦逊，既充分表达了感激之情，也並未因骤得功名而显露出半分骄矜之態。
柳县尊此刻的亲切与关照，很大程度上是建立在他自身展现出的价值与未来潜力之上的。这份善意，需要珍惜，也需要清醒对待。
閒话过后，柳文瀟神色稍正，从怀中取出一封早已备好的书信，信封是常见的青灰色函套，封口处粘著印泥。
將其递给秦浩然，温言道：“浩然，你既已进学，下一步作何打算？是继续在家苦读，还是外出游学，或是寻访名师？”
秦浩然双手接过书信，入手微沉，触感挺括。他並未立即拆开，而是恭敬回答：“回大人，学生正感迷茫，恳请大人指点迷津。”
柳文瀟示意其打开书信。秦浩然这才小心地拆开火漆，取出內页略一看，眼中闪过一丝瞭然。这正是一封写给院张山长的荐书，言辞恳切，对他褒奖有加。
此时，柳文瀟端起手边的茶杯，轻轻吹了吹漂浮的茶叶，却不急著喝，继续语重心长地说道：
“你有志於书院，这是好事。但於经史根基，或仍需系统夯实。童生之学与秀才之学，其间难度差距，可谓天差地別。
府学，乃一府之最高学府，藏书之丰富，非寻常私塾可比，学官亦多是饱学博识之士，且规制严谨，於打牢根基最为相宜。
依本官之见，你不若先持此荐书，往府学潜心深造一二年。借府学之阶，將秀才阶段需精研的经义、策论、诗赋各项根基，打得牢牢的，待学问更为淹博，心性更为沉潜成熟，再去叩那书院之门，方是稳妥之道。
况且，要正式入院就读，通常还需经过书院山长或主讲先生的亲自考核，或面询，或笔试，绝非易事。
以你如今之龄与学养，直接前往应试，虽有才情，然於经史底蕴、世事见解，恐尚有不及之处，未必能有十全把握。
不若暂敛锋芒，借府学之阶，厚积薄发，潜心蓄力，待时机成熟，学问胸襟皆更上一层楼时，届时再持此荐书，一举通过书院考核，岂不更美？”
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