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顾铭不疾不徐地解释道:“所谓绩效,便是將工程分段,责任到人。每一段工程,设一工头,朝廷不直接发钱粮与流民,而是根据工程的进度与质量,將钱粮发予工头,再由工头分发。”

“工头为多得钱粮,必严加督促。流民为求果腹,亦不敢懒怠。”

“所谓竞爭,便是多设工队,允其等同时开工。同段路,同座桥,谁做得又快又好,谁便能得到额外的赏钱。”

“如此一来,便能激发工头与流民之心,变被动为主动。”

顾铭的声音在安静的学堂里迴荡,每一个字都清晰无比。

他停顿了一下,拋出了最后的杀手鐧。

“除此之外,还可於工地旁,立一『公示牌』。”

“將每日用工几何,用料几何,钱粮支出几何,尽数写明,张榜於眾。”

“如此,帐目一清二楚,百姓人人皆可为监察,官吏便无从上下其手。”

“最后,再辅以『以奖代罚』之策。工程提前或优异者,上至工头,下至流民,皆有赏赐。如此,官吏难贪,流民愿勤,善政方能落地生根。”

话音落下,整个学堂鸦雀无声。

所有的学子都用一种看怪物般的眼神看著顾铭。

这些想法,完全跳出了经义典籍的范畴,闻所未闻,却又似乎……极有道理!

魏夫子更是怔在原地,他那张素来古井无波的脸上,此刻写满了震惊。

他嘴里反覆咀嚼著那几个新奇的词语。

“绩效……竞爭……公示……以奖代罚……”

他看著顾铭,目光复杂,有审视,有惊奇,但更多的,是一种发现璞玉般的欣赏。

良久,他才缓缓开口,声音带著一丝不易察觉的讚嘆。

“此法……新颖,大胆,却又颇合章法,环环相扣。”

他深深地看了顾铭一眼。

“坐吧。”

待顾铭坐下后,魏夫子才转向所有学子,沉声说道。

“尔等听见了吗?”

“为学,不可只知死记硬背,更要知其所以然,懂变通,敢发前人所未发之言!”

“顾铭之策,虽有稚嫩之处,尚需打磨,然其思路清奇,別开生面,值得我等深思!”

一时间,所有看向顾铭的目光,都变了。

从最初的打量,到方才的震惊,再到此刻的敬佩与好奇。

这个新来的同窗,似乎……非同一般。

感受著各种探究的目光,顾铭垂下眼帘,仿佛方才那一番惊世之言,並非出自他口。

他深知,自己那番话,不过是借了前世的经验,投机取巧罢了。

真正的学问,根基在於经义,在於律法,这些才是他眼下最需弥补的短板。

魏夫子將眾人的神情尽收眼底,心中暗自点头。

不骄不躁,想不到丙班竟然来了一个好苗子。

他收回目光,继续讲课,只是言语间,时常会引申一两句,將话题往实务与变通上引,显然是受了顾铭的启发。

一堂课,就在这种奇妙的氛围中结束。

下学的钟声响起,魏夫子收拾好书卷,临走前,又意味深长地看了顾铭一眼,这才踱步离去。

夫子一走,安静的学堂顿时热闹起来。

几乎所有学子都收拾著东西,却又都默契地没有立刻离开,目光有意无意地瞟向后排那个安静的身影。

终於,一个身材微胖,面相憨厚的学子率先打破了沉默,笑著朝顾铭走来。

“顾兄,在下王皓,字志存。”

他拱了拱手,脸上满是真诚的笑意。

“方才听君一席话,真是胜读十年书!什么绩效、竞爭,闻所未闻,却又字字珠璣,在下佩服!”

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