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齐彬点点头,符合他的预期,他又转过目光去看一直没说话的程宇。

“641分。”程宇轻描淡写地说。

换做当年的程宇,他肯定不会这么说。

即使他的估分真是这样,在这个场合,他只会说和班长差不多。

甚至为了表示所谓谦虚低调,照顾別人的感受,还会故意把自己的估分说的比张伟低一点。

不过那是当年,现在?程宇只想要鬆弛,其他的爱谁谁。

重生一世,回首过往,人生海海,多是过客,又有几人值得我委曲求全!

听到程宇毫不犹豫说出的这个数字,张伟顿时失去了表情管理,心说这就是冲我来的啊!

像张伟这样,確定到一个10分的范围內,已经是估分估得比较精確的了。

然而,程宇竟然语出惊人,直接给了一个確定分数。

要知道,语文和英语两门考试,可都是有作文的,作文想要估得准具体分数,很难,一般是估一个范围。

而且,除了作文,考试里面还涉及一些主观题,尤其是语文,这些主观题自己的作答是不是符合得分点,也是一个很难拿捏的地方。

说这些,还得是在四门考试所有的选择题、填空题,数学物理大题估分完全准確的前提下。

齐彬听到程宇说的这个分数,第一反应是挺高兴。

可等到他看见张伟已经失控的表情,马上明白了班长的感受。

张伟刚说完自己的估分是630分到640分,程宇就马上脱口而出说他是641分,直接压了张伟1分,针对性太明显了。

关键是,程宇给出的还是一个具体分数,不是分数区间,这就很难不让人觉得他是有意的。

毕竟和班长的关係处的不错,齐彬想打个圆场。

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“估分的时候直接定死一个分数很难准確,还是分数区间更合理,这样吧,我统计的时候给你写635分到645分之间。”

这话一方面像是在帮程宇,另一方面,这么一改程宇和张伟的分数区间就有了交叉,针对张伟的感觉也就没有那么明显了。

看来,班主任不光懂物理,还懂点语言的艺术。

程宇心里一阵无语,我只是说实话而已,说实话都没人信了吗……

他们两个人从班主任办公室出来,张伟没有回教室。

他准备去各科老师的办公室都走一圈,露个面,聊几句,联络一下感情。

没办法,有的人天生就是干这个的。

程宇自己回到高三八班的教室,这时候的气氛和他出去之前完全不一样。

班主任走了,大家也都把分数估得差不多了,於是开始进入激烈的交流阶段,纷纷离开自己的座位。

教室里,各种討论的声音叠加在一起,縈绕在不大的教室里,热闹非凡。

程宇见状,觉得这才是记忆中班里的样子,不热闹还叫年轻人吗。

可是唯独李愚还坐在自己的座位上,一脑门官司。

程宇过去坐在他旁边。

“大鲤鱼,估分情况怎么样?攒了那么多人品,要鲤鱼跳龙门了吧。”

说著这话,程宇想起自己在李愚脸上和后脑勺上拍的那两巴掌,嘿嘿一笑。

“估是估完了,就是结果有一点点……宽泛……”

程宇直接把李愚计算分数用的白纸拿过来,见最下面写著两个数字,数字下面划了两道横线。

“520分到610分?”

“嗯……”

“你不如这样,估0分到750分,中奖概率百分之百。”

“宇哥,別说了,我都愁死了。”

程宇笑著看看他那一脑袋蓬鬆的黄毛,心说自己这个傻兄弟,关键时刻还是得拉他一把。

程宇把李愚手里的笔抽出来,开始帮他算分。

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