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这可是我耗费很大心思,

才最终设计出来的,

你居然还敢说木訥!!

真是一点审美都没有,

咋好意思评价我的作品!!

苟子凯不爽的哼唧唧几声,对於有人敢这样评价自己的作品,感到相当不快,直接就敲击键盘迴懟道,

“这位老师,你可能对我这种画作的艺术表现形式有点误解。”

“我所设计出的这种画风,是当下很流行的一种表达方式!”

“这样的表达,会更加具有视觉上的衝击性!”

“你难道不觉得……”

“我画的这些,看一眼就让人很难忘记吗?!”

苟子凯刚回復完,

很快就有人在群聊里反驳道,

“苟组长,您的观点,我有些不敢苟同!”

“这毕竟是面向小朋友的作品,而不是你的个人艺术展览。”

“如果是你的个人作品展览,您当然想怎么发挥都可以……”

“但这次,既然是面向小朋友们,我个人觉得,还是用那种小朋友们更容易接受和喜欢的画风更加適合!”

“比如,以前那些作品上的形象,或者是,將人物设计的q一些,萌一些,这都可以!!”

“总而言之,我觉得,还是儘量要把这些画作中的小朋友形象,给描绘的阳光开朗,可爱活泼……”

“而不是去用您所谓的艺术性,去画一些小孩子看不懂的作品。”

“本来就是画给小朋友们看的,小朋友都看不懂,不喜欢看了,那还有什么用呢?”

“您说是不是?!”

“苟老师,您看是不是要再修改一下呢?!”

这番话一出现,

立刻就引起了群里其它几位成员的赞同。

“对对对,老刘说的这个感觉,我也有!”

“不是我们不认可苟老师您的本事,而是这些画作,更適合出现在展厅,而不是校园里!”

“老刘这么一说,我才发现,確实有这个方面的问题……”

“苟老师,要不这样吧,您也別一个人修改了,咱们找个地方,大家一起进行修改怎么样?”

“……”

眾人在群里面不断地提出看法,

说起话来,

那也是相当的客气。

毕竟,

人家苟组长不需要他们帮忙,一个人就连夜完成了这些图片製作,

这本该是很感谢人家的事情,

现在还反过来,给人家的作品,去提人家意见,

自然是心里面多少有些不太好意思。

不过即便如此,

他们还是委婉的提了出来,

毕竟,

他们的工作还是很重要的!

出於责任心来讲,

他们也不可能装聋作哑。

要知道,

这可是面向小朋友们的作品,

不能有丝毫的马虎,

在小朋友眼里,

这上面的作品,

必须要带给他们积极的能量才行,

最起码,

也得让他们看著高兴吧?

而现在呢?

被苟组长画的呆呆的样子,

小朋友们就算一开始觉得,

这样的形象不好看,

但时间久了,

说不定就会潜移默化的被改变了审美的,他们是小孩子,又不是什么艺术家,不需要那么早就被培养什么艺术细胞的。

对於小朋友来讲,开心快乐,纯真自然,才是他们的主旋律!

眾人你一言,我一语的劝说著苟子凯,

而面对这些说法,

苟子凯则是一副嗤之以鼻的样子!!

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