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郭蓉带来的那点不快，很快被陆摇拋诸脑后，將所有注意力都集中到即將开始的课程上。
然而，树欲静而风不止。上午第二节是《地方经济管理与风险防控》，授课的是一位五十岁左右的女教授，李美英。她穿著一身剪裁合体的藏青色职业套裙，面料考究，细节处可见匠心，虽然样式保守，但懂行的人一眼就能看出价值不菲。
课程按部就班地进行，李美英的讲解逻辑清晰，旁徵博引，看得出功底扎实。陆摇都讚嘆，这不亏是教授的，水平真不错。然而，就在课堂提问环节，陆摇敏锐地感觉到了一丝不同寻常的意味。
第一个问题被拋向他时，他还觉得正常。问题是关於地方政府在招商引资中如何平衡短期效益与长期风险的。陆摇略一思索，结合大龙县的实际，给出了一个中规中矩但言之有物的回答，没有唱高调，也没有迴避问题。
李美英听完，脸上没什么表情，只是微微点了点头，示意他坐下。但紧接著，第二个、第三个问题，又接连指向了陆摇。问题开始变得刁钻，甚至带著陷阱。
其中一个问题直接涉及“如何合规、高效地盘活存量財政资金，特別是某些『閒置』或『沉淀』的专项资金，用於支持地方重点项目建设，实现『借鸡生蛋』”。
另一个问题则更露骨，提到了某些地方曾经出现的“將社会保障资金临时调剂用於应急性经济发展项目，待经济好转后归还”的做法，要求陆摇评价其“合理性与潜在风险”。
这些问题，看似是学术探討，实则每一个都踩在政策的灰色地带甚至红线上。
回答稍有不慎，就可能被扣上“鼓励违规操作”、“政策理解偏差”甚至“思想有问题”的帽子。尤其在这种党校的课堂上，任何发言都可能被记录、被解读、被传播。
教室里的气氛微妙起来。不少学员都听出了问题中的“坑”，目光或明或暗地投向陆摇，有同情，有好奇，也有幸灾乐祸。
陆摇能感觉到，这个李美英教授，是衝著他来的。。
陆摇心头雪亮，但脸上依旧保持著平静和专注。他没有表现出被针对的恼怒或慌乱，对每一个问题，都回答得极为谨慎。
他紧扣中央政策和法律法规，强调“专款专用”的原则性，指出任何资金调用都必须“合法、合规、透明”，並经过严格程序和集体决策，断然否定任何变相挪用、尤其是挪用社保资金等“保命钱”的所谓“灵活性”。
他的回答四平八稳，引用的都是文件原文和领导讲话精神，挑不出错，但也绝不越雷池半步，巧妙地將那些“坑”一一避开，或者用原则性回答將其填平。
三个问题下来，李美英的脸色微微有些沉了下来。她显然没想到这个年轻的县委常委如此滑不溜手，政治敏锐性极高，措辞严谨得像是在做政府工作报告，让她抓不到任何把柄。
她盯著陆摇看了几秒钟，似乎还想再问什么，但下课的铃声適时响起。
“好，这节课就到这里。下课。”李美英宣布下课的声音略显生硬，她合上讲义，目光在陆摇身上停留了一瞬，带著一丝未达目的的不甘，然后转身离开了教室。
陆摇暗暗鬆了一口气，但心情並未放鬆。这个李美英，为何针对自己？他快速回忆了一下，確定自己此前从未与这位李教授有过任何交集。
她是省城某职业学院的副校长兼教授，主研党史，被请来党校授课，背景看起来单纯，但身上那套价值不菲的定製套装，又暗示著她的家境或社交圈可能並不简单。
学员们开始收拾东西，三三两两地离开。陆摇没有急著动，他在整理笔记，同时用余光观察著周围。
前排一个穿著常服、坐姿笔挺如松的中年男子，回过头来。陆摇记得他，张振东，来自公安系统的一位处长，也是这期培训班的学员。
张振东国字脸，浓眉，眼神锐利，带著刑警特有的审视感，但此刻目光中更多的是探究和一丝善意。
“陆摇同志，”张振东的声音不高，“你是不是……什么地方『得罪』这位李教授了？”
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