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郭育里隨意瞄了一眼，看到苏婉文在评分一栏写的字，眉头一皱：“苏同学，这是什么意思，高一（三）的板报是抄袭的？”
“对，主任我要举报高一（三）的板报抄袭高二（四）班。”
郭育里任教这么久，听过考试抄袭，作文抄袭，作业抄袭，这板报抄袭，他还是第一次听说。
这时，郭育里也拿出鹿屿凡评分的表格，看到他给高一（三）班满分，反而在高二（四）班的空白处没有评分。
於是，他將视线放在鹿屿凡身上，问：“鹿同学，你也认为这板报存在抄袭？！”
“我没评分的原因，不是存在抄袭！而是有人利用同学之间的友谊，想要诬陷高一（三）班。”
鹿屿凡这不痛不痒的话，让苏婉文慌了慌。下秒立刻又摆出要求公平公正的態度：“主任，高二（四）班的板报负责人是我的好朋友，我不能看著她辛辛苦苦的作品被別人抄袭。”
苏婉文说著，一直在观察鹿屿凡的表情，淡然自若，不急不躁。
不仅她在观察，郭育里也在观察。因为从刚刚的语气里，他听得出来，鹿屿凡是护著高一（三）班的。
“主任，我希望你现在能够去高一（三）班跟高二（四）班的教室，將两个班级的板报拍照下来进行对比，这样才能看的出来高一（三）班的行为有多恶劣了，因为她抄袭的程度几乎是一模一样。”
面对苏婉文咄咄逼人的话，鹿屿凡依旧是一反常態，高冷。
“好，我现在马上去，不过这件事我需要確定有一方涉嫌抄袭，我才能处理。”
听到郭主任准备处理此事，苏婉文露出笑容，目前事情的进展跟她预计的一样。
鹿屿凡对於苏婉文的提议也没有任何异议，拍照留证据，他求之不得。
*
当郭育里看著两个班级的板报，原本以为只是部分雷同罢了，没想到完全一模一样，就连小短文的內容都一模一样。
他也將两个班级的板报都拍了照片，更是第一时间將两张板报的照片发给各自班级的班主任，並且通知了他们来教务处一趟，以及板报负责的学生。
这刚上完体育课的宋希萌，一头乱髮被召唤来教务处，她也是懵圈了。
郭育里看到宋希萌的时候，眉头不由得一紧，这宋同学的出镜率真是高，前两天刚发生校园暴力事件，现在又捲入抄袭事件。郭育里觉得她应该是拜黄大仙了，除除晦气。
“你们两个，谁是抄袭者？”郭育里直接开门见山问，他可以肯定这两个学生里面有一个是原创，另外一个是可耻的抄袭者。
宋希萌不解发问：“抄袭什么阿。”
“还能抄袭什么，当然是你抄袭我设计的板报。”高二（四）班邓琦被叫来教务处的路上，就已经知道班主任喊她什么事了，直接先声夺人。
宋希萌听著都笑了，“我抄袭你？这是我今年听过最搞笑的笑话了。”
“既然你们两个都说自己是原创，那我问你们，板报上面的英文写的是什么。”
宋希萌一愣，她怎么会懂阿！
这英语可是她的致命伤阿！
(本章完)
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