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牛翠兰还寻思老太太拿那么多新文具干啥，最里头一边说：“等会咱们玩老鹰捉小鸡。”
牛建军忽然爬起来噠噠噠跑上去，示意亲姑低头，然后食指和拇指把牛翠兰嘴巴捏住，说：“小鸡抓到啦。”
底下一群自认为自己是老鹰的小学生欢呼不已。
牛翠兰已经习惯了孩子们的天马行空，说了声小鸡和老鹰都得轮流来当，刚问了句谁想当老鹰就看见老太太养的那只狗子慢条斯理的走了过来。
二妞喊话，『过来吃饭会玩，他们在家玩的时候都把狗子算进去的。
她跟同学们大声介绍，“这是我的好朋狗！！”
搁小学生眼里，狗子跟人没什么区別，投票选谁先当老鹰，还真把狗子给选出来了。
趁著孩子们玩耍，牛翠兰去公社小学旁边的公社教育站瞅瞅啥情况。
这会屋里头正事都快说完了，先锋生產队要拿一批文具来换学生的学费，也就是说往后先锋生產队的学生免费上学，学杂费从核算出来的文具钱扣，啥时候扣完再说。
公社小学上文具厂订购也得钱，这会的钱更少。
学生多还是少，老师都是一样的教，黄校长不反对。
闺女当老师呢，徐春娇就多问了句现在公社小学老师的情况。
黄校长嘆气啊，也就是最近高考报名结束了才渐渐安定下来。
真正高小毕业考上的师范毕业生，一个公社，能分到三两个就不错了。剩下的民办老师，挣著十几元的工资，代课老师就更少了，八九块钱的工资。
现在走了几个知青，代课老师可不好找，又有责任心，又有耐心，又有知识，还会教，这样合適的老师，实在是太少了。
还没高考的时候，公社还不乐意选高中毕业的当代课老师，因为五年小学，两年初中，两年高中，假设六岁正儿八经的上学，末了也才15,16岁，给小学生上课容易镇不住。
公社教育站现在就寻思著等高考过后，估摸著考不上的就会死心再回来教书。
徐春娇不乐意了，公社小学走掉老师的任务量，那肯定是分配给留下来的老师，那学校对那些愿意留下的老师就没个表示?
就算留下的那些老师是没有高考资格的，但多干了好些活总没错吧。
黄校长摸了摸鼻子，“这不是讲究奉献么。”
徐春娇先叨叨了一句『黄校长，我这人说话不好听』，然后以一副还是要说的坦荡表情道：“你们这是欺负老实人啊。”
外头听著的牛翠兰心里也感慨万分。
她之前和老太太提过想进公社教育站，也满心觉得肯定有戏。
论教学水平，她原本可是子弟学校正儿八经的老师，教龄不说能赶上几十年的老教师，但也不是个新人。
就说教学质量吧，虽还没到期末，但她有信心绝对不会太差。
然而从留下来的老师们嘴里头得知的消息，好一些人既报名了，又占著名额，打算考不上继续回来。
对方是没损失，但留下来的老师无端就多了那么多工作。
她现在既是语文老师，又是数学老师，还是体育老师以及思政老师，偶尔还得给留校学生做饭吃呢！
屋里头黄校长脸上掛不住，訕訕说：“徐老同志，这没有调查就没有发言权，你又不是老师，不能干涉学校的教学计划啊。”
人似乎找到了打发徐春娇的法子，更是得意：“你要是学校的老师，啥时候来对教学计划提出质疑和批评，我全盘接受。”
短暂的沉默中，徐春娇幽幽来了一句：“这可是你说的....”
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