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他记得之前看过关于学习模式的演讲，一般可以分为2种模式，一种是表演模式，要把最佳状态体现出来，要最大化的成功，减少错误发生，就像手术，如果上台了就要发挥出最佳状态，使用最熟悉的方式，验证过的手段来进行治疗。这样病人才能最佳获益，医生也是状态最好。
另一种模式是学习模式，可以在掌握的技能基础上，推陈出新，推导、探索；要鼓励多尝试，不怕失败，不怕犯错；只有把问题都暴露出来了，才能让理论和实践验证、结合。例如通过模型练习各种缝合和打结，熟悉技能；例如学习理论知识，对于不懂的和老师及时请教。例如手术后在脑海中复盘，发现有哪些问题，总结经验等，对不确定的可以进一步通过模型来验证。
在学校中，平时的上课学习、实验教学，都是学习模式，都是鼓励提出质疑，不怕犯错的。而考试，或者竞赛、比赛，则是表演模式，需要拿出最佳状态，避免错误，展示出最佳的成绩。
很多行业的从业者，包括医生在内，也是要在表演模式和学习模式间转化，不断学习，总结得失，行业间互相交流，才能快速成长起来。
手术间，还是一如既往的暖和，工作人员有条不紊的工作着。
大医院的手术室，在工作时间，基本上都是满负荷在运转的。虽然各种疾病有的有季节差异，例如结石可能夏天多发，但是一年四季大医院都是病人量很大的。
朱国梁和刘栋两人进入手术间，就见到正在进行一台腹腔镜根治性肾切除术。麻醉医生在监测生命体征，时不时调整下药物，时不时看看关键指标是否在正常范围。
“镜子扶好了，把术野放在中央，视野好了手术做得才顺利。”只见手术主刀提醒了一句扶镜子的助手，看了眼新进来的人，道：“小朱过来了，今天的手术还是比较典型的，可以多看看。”
朱国梁忙道：“杨主任您手术做的好，我刚下台吃了点东西垫垫肚，就赶紧带着我们组的大夫来学习了。”
“小刘，杨主任可是省内外有名的'一把刀'，做的手术非常漂亮，你可得好好欣赏欣赏手术的美感。”
胡思乱想间，听到朱国梁点他，“捧哏”状态连忙上线。正在这个时候，半透明的系统界面，跳了出来。
任务：做一次急症手术的全程一助，协助完成手术。
任务奖励：获得“熟练级皮肤皮下缝合法”。
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(本章完)
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