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而此后，乔治更告诉他们，任何对于巫师们使用魔法有帮助的训练，本质上都可以算作是针对魔法的训练。
“是了。”赫敏立刻反应了过来，连忙补充着，“家养小精灵也能使用魔法，除此之外，很多神奇生物都能使用魔法。”
“在我的眼里，什么是巫师，什么是魔法。”乔治回味了一下这个问题，慢慢的说着。
为什么邓布利多不在伏地魔还是学生的时候抓住他？
他慢条斯理的说着，“在我看来，魔法的意义远比巫师的意义要广泛，魔法可不只是巫师们用魔力引发的特殊能力。实际上，你们应该知道，掌握魔法的可不仅仅只是巫师。”
那么在乔治的眼里，到底巫师和魔法代表的是什么含义呢？
“正是因为伏地魔，我才不能呆在家里，不能和爸爸妈妈在一起。”赫敏小声的嘀咕着。
不然的话，她整个暑假都只能胆颤心惊，担忧着不知道什么时候，就可能突然冒出来的袭击。
明明那时候伏地魔才是放出密室蛇怪的人，邓布利多如果真的对死去的霍格沃茨的学生有着愧疚，邓布利多如果真的肯用尽心思抓住凶手，他为什么要放任伏地魔的作恶。
她不知道，自己能在那种环境坚持多久，如果坚持不住得话，她又会怎么做。想到这里，她忍不住打了个哆嗦，也许最后她只能修改爸爸妈妈的记忆，然后让他们背井离乡的去别处生活。
他们上午回答的，能够使用魔法的就是巫师，魔法是巫师用魔力引发的一种特殊能力。虽然这个回答也能勉强解释一些问题，但他们也下意识的觉得，还应该有更好的答案。
伏地魔都说过，他在那种虚弱的时候，什么都做不了，就像最虚弱的游魂。
赫敏的问题，将所有人的目光都吸引了过来，这实在是一个很好的问题。
什么是巫师，什么是魔法？平日里他们都只知道念着魔咒，挥舞着魔杖，却真的没有去思考过，魔法与巫师的本质。
明明那时候才是消灭他的好机会，为什么邓布利多不在伏地魔最虚弱的时候消灭伏地魔？
比较广为流传的，就包括魔法是巫师们模仿神奇生物的本能创造出来的。除此以外，还包括神灵的馈赠，上古的遗传，巫师们天生的能力等等。
相比较起来，赫敏觉得魔法是巫师们模仿神奇生物而创造出来的，这一个解释更有说服力
乔治轻轻点了点头，慢慢的说着，“不管魔法是来巫师从神奇生物上学到的，又或是神灵的馈赠，还是上古的遗传，甚至于来自巫师天生的潜力。”
“这都是表明了一件事情，那就是魔法拥有极大的潜力，魔法并不只是我们学到的魔咒，我们挥舞着魔杖。”
他继续说着，“魔法代表着更广泛的东西，更广泛的潜力。如果我们是从神奇生物身上学会的魔法，那么这意味着，我们可以从魔法生物，甚至其他生物身上，学到更多的魔法。”
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