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刘群对着那名研究生的手机摄像头说道：“请大家注意，这就是‘学生逃票攻略’中的用可擦笔填写发、到站，并且让学生票优惠卡长期和手机处在一起，故意破坏学生票优惠卡内的磁性，也就是专门消磁，导致列车的专用扫描设备无法扫描，而车站、列车工作人员无奈之下，只能相信由可擦笔填写的区间。
请看到这篇视频的同学们注意，显然这个‘逃票攻略’的制造者是一个‘半吊子’，并不完全了解铁路的相关规定，铁路客运部门专门有一项规定专门应对这种情况，在不能购买学生票的6种情况中的第6项：‘没有学生火车票优惠卡、学生火车票优惠卡不能识别、或与学生证记载不一致的不能使用学生票优惠。’还有，现在是实名制购票，身份证也必须一同出示，而你的住所地在身份证上有明确的标注，所以我奉劝看到这个视频的、想要逃票的学生旅客们放下侥幸心理，做回阳光学生、你们都是天之骄子，不应该把这有限的精力放在这些歪门邪道、下三滥的事情上，你们应该为我们的国家去研究真正需要解决的领域。谢谢大家。”
说完以后刘群还对着那名研究生的手机比了一个胜利的手势。
刘群对那名拍摄者问道：“您还继续拍吗？我下面要对你们进行补票作业了。”拍摄的大学生无动于衷。
刘群继续说道：“利用我学过的法律知识，我向你简单说一下，其实网络也不是法外之地，还请你谨言慎行，虚拟性开放性是网络空间的重要特征，但虚拟不是虚幻、虚假，也不是对现实的简单数字化模拟，开放不是无法、无序也不是可以随意乱来，网络空间无法独立于社会与人，不能离开现实主体。网络空间的主体依然是社会生活中的人，人们在网络空间中的活动和实践，其目的是为了使自己的现实生活更丰富更便捷，而不是一些媒体传播虚假信息，个别网友随心所欲的空间。
你们两位现在的行为，违反了铁路相关法规，不能够使用学生证件购买学生票。”
那名没有拍摄的研究生说道：“我们是在车站合理合法的购买到的学生票，凭什么你说不能用就不能用了？”
刘群有些诧异，这个研究生是刚洗了头——脑子进水了还是怎么样？自己明明伪造学生证上的乘车区间，现在竟然大义凛然地质问起了自己，这就是传说中的无知者无畏吗？
刘群也不生气，继续说道：“你们是研究生，学历确实比我高。但是在解释铁路法规方面，作为本次列车的列车长，我说的话是具有一定的权威性的。
你们两个人的行为，属于旅客持半价票，没有规定的减价凭证或不符合减价条件时，按照全价票价补收票价的差额，并需加收已乘区间应补票价50%的票款，核收手续费。”
刘群一口气把规定背了出来。
那名没有参加拍摄的研究生继续说道：“我们作为学生就有权利购买学生票，不论走到哪里，我们都是一样的学生票。”
刘群不怒反笑，他说道：“那么我想请问一下，既然你这么理直气壮地认为学生票就是走遍全国都能用，那么你为什么对《学生证》上的区间就没有按规定使用黑色碳素笔填写，而用可擦笔填写呢？”
这名研究生继续耍赖道：“填写是学校统一填写的，不是我的个人行为，我也不知道是怎么回事，要按你说的，我觉得我也是受害者。”
刘群一听，扭脸对张警长说道：“张警长你一定要拍上这一段话，现在呢，我也知道了你们的学校，那要真是这样和你们个人没什么关系，意思是学校统一用可擦笔为你们填写乘车区间，噢，这样呀，那就好办了，那就是单位责任，这你们学校责任可大了，像你们这样的大学里面一年入学新生有几千人，纵容伪造国家机关、个人伪造学生证件，不一定构成犯罪，但是涉嫌了伪造变造国家公文证件罪！”
(本章完)
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